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师者如光，微以致远
师泽若水，润物无声
他们驻守三尺讲台
用青春和汗水演绎大爱人生
他们点燃生命之烛
用无私和智慧照亮攀登阶梯
他们如不倦渡舟
承载着教育的神圣使命
为庆祝第40个教师节，营造“学榜样、做榜样、成榜样”的浓厚氛围，激励我市广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，进一步加强师德师风建设，展现滁州市教师队伍的良好精神风貌，现推出《榜样》专栏，以系列报道的方式陆续讲述我市教育系统优秀先进模范集体和个人事迹，敬请关注！![]()
在教育的广阔天地里，班主任是那片最坚实的土地，他们承载着培育未来、塑造灵魂的重任。刘佳，男，汉族，滁州市凤阳县安徽机电工程学校教师。他从事教育教学工作12年，其中共担任班主任工作8年，认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，通过教育培养具有高尚品德、健全人格、社会责任感和创新精神的人才。在促进学生全面发展的道路上，刘佳老师精准把握学生需求，从多个维度精心构建班级管理体系。刘佳老师是学生贴心的关怀者，在他的办公室常备体温计与常用药物，为解学生应急所需，一旦有学生身体不适，他总是第一时间送医，确保学生身体健康。面对远离家庭、步入寄宿生活的学生，他以家人般的温情，填补了学生心中的空缺。他常与学生促膝长谈，从生活细节入手，如提醒饮食健康、指导生活开支管理，逐步引导学生走向独立。
在担任汽修班班主任期间，班级中有两位同学不仅对汽车修理十分感兴趣，动手能力也特别强，不仅能完成老师安排的课堂实训任务，还加班加点练习技能，当遇到困惑时再及时向老师求助，这种渴望学习的热情一点也不亚于普通高中的学生。为深入掌握不同学生情况，刘佳老师通过单独谈话先对学生做初步了解，或者通过小测试来掌握学生的特点，并在后面的教学过程中，尽量让学生能发挥自己的长处，帮助其建立学习信心。同时，刘佳老师主动与任课老师和家长沟通，深入了解学生的课堂表现和课余活动。采用多元化教学手段，助力学生成长，让不少同学转变了学习态度，通过自身努力考入高等学校。他先后多次指导学生参加省市技能大赛，曾获得市第十二届中职学生技能大赛个人三等奖，2023—2024年度省技能大赛团队二等奖。教育实践中，刘佳老师发现一些学生在某些方面具有独特的天赋和兴趣，班级中有一位王同学对绘画充满热情，能够用画笔描绘出细腻而生动的画面，在展示班级风采时，请王同学提交部分作品参展，同学们的点赞让她更有创作的动力；有一位刘同学擅长手工制作，能将生活中常见的废纸盒等制作成精美的玩具，有飞机形状、宠物形状等，刘佳老师邀请其他感兴趣的同学一起参与制作，体验创新的乐趣；还有几位同学对书法情有独钟，刘佳老师鼓励他们报名参加相关比赛，在备赛的过程中，帮助他们制定短期目标及长期愿景，一步一个脚印，争取在比赛中展现最好的自己。利用课余时间组织同学们去爬山，观赏家乡的自然风光；去参观科技馆，更好地了解科学和技术的发展和应用；去参观博物馆，更直观更深入地认识历史悠久的凤阳；开展接力跳远小测试，对活动中表现突出的个人或团队给予表扬，营造积极向上的班级氛围，不仅增强了班级的团结和凝聚力，还促进了学生个人成长和社交技能的提升。
刘佳老师以勤劳与朴实为底色，从不计较个人得失，总是默默无闻地为学生们付出，用自己的实际行动诠释着教师的崇高使命。他深知教育的深远意义，作为学生成长路上的引路人，他始终坚守初心，积极践行“五育并举”的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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