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师者如光，微以致远
师泽若水，润物无声
他们驻守三尺讲台
用青春和汗水演绎大爱人生
他们点燃生命之烛
用无私和智慧照亮攀登阶梯
他们如不倦渡舟
承载着教育的神圣使命
为庆祝第40个教师节，营造“学榜样、做榜样、成榜样”的浓厚氛围，激励我市广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，进一步加强师德师风建设，展现滁州市教师队伍的良好精神风貌，现推出《榜样》专栏，以系列报道的方式陆续讲述我市教育系统优秀先进模范集体和个人事迹，敬请关注！![]()
付丽丽，现为定远县城北小学教师。扎根三尺讲台，她默默耕耘，为人师表，模范履行教师职责，热爱学生，勤奋工作，教育教学成效显著，在平凡的教学岗位上做出了不平凡的贡献。在安徽省第五届校园读书创作活动中，她辅导学生分别获得书法比赛省级一等奖、二等奖。并且在安徽省第七届校园读书创作活动，再次辅导学生获得书法比赛省级一等奖。教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。付老师班里有位同学叫周周，父母离异，孩子跟着奶奶生活，生活比较困难。她得知情况后主动找这位同学谈话，告诉他生活中有什么困难要及时告诉老师。此后，付老师出资承包了周周的书包、文具等学习用品，让他感受到了母爱的温暖。看到孩子学习一点一点地进步，各种习惯也培养得好，周周奶奶对此一直心怀感恩。付老师在教育教学工作中，还练就了一双敏锐的眼睛、细致入微的心，能及时发现学生身上的问题，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路成长。在她的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。班里有个女孩叫一一，她学习成绩不错，可就是不敢在同学面前发言，很容易害羞脸红，是班里有名的“小白兔”。为了帮助她练习胆量，付老师课上经常提问她一些很简短的问题，让她逐步适应。课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的嗓音条件很好时，就在每天的晨读时间，让她带着大家朗读。渐渐地，她变得越来越大胆自信，每次回答问题，都能够大胆地举手发言。后来一一同学的学习更是突飞猛进，还当上了语文课代表。“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”在平时工作中，付丽丽努力用行动诠释真爱，用心呵护每一个孩子，平等的对待每一位学生，努力做到因材施教。“课间了，每个人都喝点儿水。”“天凉了，冷饮就不要喝啦!”“最近天气变化挺大，大家要注意随时增减衣物。”……一句句殷切的叮咛里蕴含着真挚的关爱;抚一抚有些毛躁的头发，折一折略显不平的领口，拍一拍稚嫩的肩头……一个个贴心的举动中饱含着倾心的守护。这些平凡的话语，这些不起眼的行为，是师爱的最好诠释!而家长欣慰的话语、孩子们灿烂的笑脸，是她职业幸福感的最美源泉。带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着一颗爱人之心尊重学生，将真善美的种子播撒在学生心间。教师之路任重而道远，作为一名年轻的班主任，她时刻牢记教书育人使命，甘当铺路石，用人格魅力引导和关爱学生，引领他们向阳而行。自从付老师踏上三尺讲台，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她深知没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业，更无法胜任班主任的工作。为了做好教师这项工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习身边老教师们的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。她在教育教学过程中，还努力自学主授学科以外的知识，力求把情感态度和人生理想和心理健康等教育渗透到孩子们的日常生活和学习中，让他们心中有爱，眼中有光。
“星光不问赶路人，岁月不负有心人”，时光会在未来昭示：付丽丽老师终将会成为了最优秀的自己！
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