【中学教务】“尙真“系列校本课程总结（19）

文摘 2025-01-01 07:08 安徽

“以案说法”拓展课程期中验收总结

本学期的“以案说法”拓展课程已过半，在这段时间的教学过程中，我致力于通过生动有趣的案例为初中生们打开法律知识的大门，帮助他们初步建立法律意识，提升对法律的认知和理解。以下是对这期中教学工作的详细总结。

一、课程教学目标与达成情况

（一）教学目标

本拓展课程旨在针对初中生的认知水平和兴趣特点，通过具体案例分析，让学生们：

1. 了解一些与日常生活密切相关的基本法律知识，如民法典、刑法、家庭教育促进法、未成年人保护法等，明确法律在生活各个方面的规范作用。

2. 学会从简单的案例中识别法律问题，理解案例中各方的权利和义务关系，培养初步的法律思维能力。

3. 增强法律意识，认识到法律是维护社会公平正义、保障自身合法权益的有力武器，引导学生树立正确的行为准则和价值观。

（二）达成情况

截至目前，从学生的课堂表现、以及与学生的互动交流来看，教学目标的达成情况较为乐观。大部分学生能够说出常见法律所涉及的一些基本内容，例如在讲解未成年人保护法时，学生们能列举出家庭、学校、社会和司法对未成年人保护的不同方面。通过课堂上的案例讨论和引导，学生们对法律的重要性有了更深刻的认识，法律意识也在逐渐增强，在日常行为规范方面也开始有了更多的思考。

二、教学内容与方法

（一）教学内容

1. 案例选取：精心挑选了适合初中生理解的各类案例，这些案例大多来源于日常生活，如校园欺凌事件、继父母与继子女的遗产分配问题等。同时，也选取了一些具有社会影响力且与青少年相关的热点案例，如未成年人直播打赏纠纷等，确保案例既贴近学生生活又能引起他们的兴趣。

2. 知识讲解：在每个案例呈现后，结合案例的具体情节，用通俗易懂的语言讲解与之相关的法律条文、法律概念和法律原则。例如，在讲解校园欺凌案例时，详细介绍了什么是校园欺凌行为，以及这种行为违反了未成年人保护法中的哪些规定，会带来怎样的法律后果等。同时，还会将相关法律知识进行适当拓展，如涉及到人身权利、心理健康等方面的知识，以帮助学生更全面地理解案例背后的法律意义。

（二）教学方法

1. 案例分析法：这是本课程的核心教学方法。每次课先呈现一个完整的案例，然后引导学生从不同角度去分析，如从受害者的角度、加害者的角度、旁观者的角度等。鼓励学生积极思考，提出自己的看法和疑问，最后由教师进行总结归纳，梳理出正确的法律分析思路和结论。通过这种方式，让学生在分析案例的过程中逐渐熟悉法律知识的应用。

2. 课堂讨论与互动：积极营造轻松活跃的课堂氛围，鼓励学生踊跃参与课堂讨论。针对每个案例设置一系列简单易懂且具有启发性的问题，引导学生发表自己的观点。在讨论过程中，注重培养学生倾听他人意见的习惯，让他们明白不同的观点可能会带来不同的法律分析结果。同时，及时给予学生肯定和鼓励，增强他们的自信心和参与度。

3. 多媒体辅助教学：充分利用多媒体资源，如播放与案例相关的视频短片、展示图片等，以更加生动形象的方式呈现教学内容。例如，在讲解家庭教育促进法时，展示全国首张家庭教育令，让学生知道家庭教育促进法真的在保护着我们，从而更好地理解相关的法律规定。

三、学生综合素养评价

（一）学习态度

大部分初中生对本拓展课程表现出了较高的热情和积极的学习态度。他们对新鲜有趣的案例充满好奇，能够按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论和案例分析活动。许多学生还会在课后主动与同学讨论课堂上所学的案例，甚至会回家和家长分享自己学到的法律知识，这种主动学习和传播法律知识的精神十分可贵。当然，也有少数学生可能因为学习压力等原因，在课堂上表现得不够积极主动，参与度较低，需要在后续教学中进一步关注和引导。

（二）学习效果

从课堂表现来看，学生们的学习效果整体上呈现出逐步提升的趋势。在课堂上，越来越多的学生能够准确回答与案例相关的简单问题，如案例中涉及的法律主体、违法行为的性质等。不过，由于初中生的知识储备和思维能力有限，他们在一些较为复杂的案例分析和深层次的法律知识理解上还存在一定的困难，需要教师在后续教学中进一步加强辅导。

四、存在的问题与改进措施

1. 教学内容需进一步丰富

虽然我们已经选取了多个典型案例进行讲解，但仍需进一步丰富教学内容，涵盖更多领域的法律知识。同时，还要根据学生的实际情况和需求，调整教学内容和难度，以满足不同层次学生的需求。

2. 教学方法需进一步创新

虽然我们已经采用了多种教学方法和策略，但仍需进一步创新教学方法，提高教学效果。例如，可以引入更多的互动式教学环节，如辩论、演讲等，激发学生的参与热情和探究欲望。

3. 学生参与度需进一步提高

虽然学生参与度较高，但仍需进一步提高学生的参与度。可以通过更多的课堂活动和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的参与度和学习效果

五、后半学期教学计划与展望

（一）教学计划

我将在下阶段的教学中做出以下努力：一是加强对学生分析能力的培养，通过更多的案例分析和练习来提高学生的分析能力。二是激发学生的参与热情，通过设置奖励机制、开展多样化的教学活动等方式来鼓励学生积极参与课堂讨论。三是合理安排教学时间，确保在完成教学任务的同时，留出足够的时间供学生讨论和交流。四是持续更新教学内容和教学方法，以适应学生不断变化的学习需求和时代发展。

（二）展望

希望通过后半学期的教学，能够让学生在法律知识、思维能力和实践操作等方面都取得更大的进步。使他们不仅能够更加深入地了解各类与生活相关的法律知识，还能在面对实际法律问题时，运用所学知识进行准确的分析和处理，真正成为具有一定法律素养的青少年。同时，也期待通过不断改进教学方法和完善教学内容，进一步提升本拓展课程的教学质量，为初中生的法律启蒙和素养提升贡献更多的力量。

总之，期中教学工作已经结束，虽然在教学过程中遇到了一些问题，但通过采取相应的解决措施，取得了一定的教学成果。在后半学期的教学中，我将继续努力，不断优化教学内容和方法，以更好地实现本拓展课程的教学目标，为学生的成长和发展保驾护航。

END

撰稿：胡智红

初审：段明磊

审核：贡涛

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