积极弘扬教育家精神
争做新时代大先生
习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。为贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，芦台五小特开设【弘扬教育家精神】专栏，通过优秀教师事迹介绍，引领教师深刻领会教育家精神丰富内涵、自觉弘扬践行教育家精神，推动芦台五小教育教学高质量发展。第一期推出芦台五小教务处主任张振焕主任事迹。
优秀教师介绍
张振焕
小学一级语文教师
教务处主任，兼任语文教师，拥有自己独特的教学方式，所带班级成绩优异。
“事业的追求，并不一定要什么头衔和称号来满足，你爱上了一种东西，愿意用全部心血去研究它，掌握它，从中得到了乐趣，并且永远也不舍得丢弃它，这就是事业心，是比什么都重要的。”这是著名作家霍达对事业心的描述。作为教师，首要的条件是对教育事业的热爱心和奉献心，对培养人教育人这项工作始终保持高度兴趣和精力投入。对所从事的教育事业，我乐享其中，甘于奉献。1993年我毕业于宁河师范，同年参加工作，任教32年。32年来担任了22年的班主任工作。从毕业到2010年在农村埋头工作整整17年，同年九月考入芦台镇，分配在五小至今。虽然三十多个春秋在我身上悄然逝去，但我在教育岗位上乐此不疲，我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失。
教师是学生成长的引路人，我们的一言一行深刻影响着学生的健康发展。弘扬教育家精神，就要发挥教育引领人、温暖人、凝聚人、感召人的精神力量。迎着朝阳，学生们在教室里第一个看到的是我；暮色降临，最后一个目送学生远去的是我。教室里，时刻都有我和孩子们的劳动身影；操场上，时刻都有我与学生的欢声笑语；日记本里，时刻都有我留下的真挚评价。多年的一线工作，使我具备了较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。
在教学中，做到既是课堂高效教学的促进者，又是执行者。近期以来，我班的语文期末测试成绩优异，班级管理中更是不敢怠惰，不管自己是不是班主任凡事都亲力亲为。首先我自己作出表率，其次对学生严格要求，真诚相待，将爱心贯穿于管理的全过程，正所谓“严字当头，爱在其中”。多年来曾多次被评为区级优秀教师、优秀班主任、教学骨干、教科研先进个人等。在年度考核中连续五年被评为优秀。
在工作中,我发扬我的长处,协助校长做好各项工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为大家的合作伙伴。
“敬业乐群，踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。
END
供稿：张振焕
编辑：李 焕
初审：杨丽静
终审：冯哥群
