【弘扬教育家精神】李正芝:积极弘扬教育家精神 争做新时代大先生(第十期)

教育   2024-09-29 08:16   天津  







习近平总书记致信全国优秀教师代表强调,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。为贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述,芦台五小特开设【弘扬教育家精神】专栏,通过优秀教师教育教学事迹介绍,引领教师深刻领会教育家精神丰富内涵、自觉弘扬践行教育家精神,推动芦台五小教育教学高质量发展。第十期推出芦台五小优秀数学教师李正芝老师的教学故事。






优秀教师介绍

李正芝,小学一级数学教师。从教二十七年来,一直以“学高为师,身正为范”的标准激励自己,在教育教学中始终牢记作为一名教师的使命与担当,传道授业,孜孜以求。


“十年树木,百年树人”。我深知教育不是朝夕之功,需要教师长期的无私奉献,才能在平凡的岗位上,用青春和生命谱写无悔人生;我深知作为教师,对教育事业的热爱心和奉献心是首要的条件。对教书育人这项工作始终保持高度兴趣和全心投入,并对所从事的教育事业乐享其中,甘于奉献。我1997年参加工作,从参加工作到2013年在农村埋头工作整整16年,同年九月考入芦台镇,分配在五小工作至今。任教27年来我始终坚守在一线讲台,其中担任了18年的班主任工作。

作为一名教师,我始终把工作放在首位,在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,高标准完成学校交给的各项教育教学任务。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,注意对学生的能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的老教师学习同时自己也钻研业务,力求精益求精,因而对自己所教的数学学科有了较强的驾驭能力,能够有效地提高教学效率,善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望,极大培养了学生的学习兴趣。

“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个学困掉队,我深信没有教不好的学生,只有不会教的老师"。课堂上的老师和学生就像一个整体,共同来学习、解决问题,对学生的每一次小小的进步都及时地鼓励他们,使他们在学习中找到自己的价值。无论课堂上,还是课堂外,我都真诚地与他们交流,平等、公平、公正地对待每一位学生,了解他们真实的想法,感受他们心底的困惑,用自己的亲身经历和生活感受来疏导、激励他们,为其排忧解难。特别是对那些思想不太成熟和心理承受能力弱的学生,给予更多的关心,更多的帮助,更多的激励引导,走进他们的心灵,帮助他们树立起学习的信心和人生的信念。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在今后的工作道路上,我将一如既往,认真上好每一堂课,在专业学习上,不断求索求真,做一名真正的让学生爱戴让家长信赖的好老师。


END




供稿:李正芝

编辑:李  焕

初审:杨丽静

终审:冯哥群





天津市宁河区芦台街第五小学
展现五小风采,关注五小资讯
 最新文章