快乐一夏
“暑”你最棒
亲爱的同学们：
当苍翠的绿意染浓了枝头，当闪烁的群星装点了夜空，愉快的暑假已经来临！为了落实国家“双减”政策，同时丰富大家的假期生活，度过一个安全、快乐、充实的暑假，学校为大家精心设计了科学合理、丰富多彩的特色暑假作业。同学们，让我们开启缤纷多彩的暑期之旅吧！
“暑”你最棒——习惯养成篇
放暑假了，同学们有了更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成按时作息的习惯。同学们可以和家长共同制定一个适合自己的假期作息时间表。如安排好起床、睡觉的时间，合理地安排一定时间进行阅读、运动、做家务、书写作业等。希望同学们能严格执行作息时间表，让假期生活既轻松愉悦，又井然有序。
“暑”你安全——安全管理篇
学生安全关系到每一个家庭的幸福，暑假生活即将开始，真诚希望各位家长切实履行监护责任，特别关注和提醒孩子注意以下安全：
1、防溺水安全。
2、交通安全。
3、居家饮食卫生安全。
4、消防安全。
5、用电安全。
6、防拐防骗安全。
具体内容请见【2425】芦台街第五小学暑假安全“十个方面”温馨提示
“暑”你博学——复习巩固篇
一、规范书写从小抓
字如其人，要成为一名优秀的学生，你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习写20个字（一二年级铅笔字，三至五年级钢笔字），开学每生交回两张最优秀的作品给语文老师。（A4纸大小，米字格书写）
二、快乐阅读伴我行
在书海里遨游，是一件非常快乐和惬意的事情。暑假里，请同学们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。在暑假期间我们要坚持“书香宁河智慧阅读卡”读书打卡学习，"书香宁河”里有丰富的图书资源，为了减少电子产品对我们眼睛的伤害，我们还可以选择听书，每天坚持听书半小时，在每周五上传听书时长截图到班级小管家，每位同学在假期期间至少阅读3--5本书，并留下自己的读书痕迹，可以是读书笔记，心得体会，开学交于语文老师。
三、多彩暑期，“数”你可期
1.制作“我的暑期生活”手抄报（A3纸）。画一画在什么时刻（钟面），正在干什么。用有规律的图案设计边框、花纹和装饰。
2.记录每一笔零花钱的来源及金额，制作一个零花钱使用方案。
3.和伙伴玩拍球游戏，根据游戏设计一道乘法题和一道除法题并解答。
4.动手拼一拼、剪一剪圆柱体，观察它的展开图与立体图形之间的关系，想一想它的表面积如何计算？体积呢？
5.制作一张错题卡。内容包括：本学期自己的错题摘录；研究总结自己的“犯错”特点；规划自己的“少出错”练习计划。
6.为进一步丰富学生暑假的文化生活，感受数学的独特魅力，学生自主选择自己喜欢的数学绘本进行阅读，并对阅读的内容进行解读与整理，设计成自己喜欢的手抄报或数学书签。
1-5年级学生可自选以上2-3项内容完成，开学后将学习成果交给班主任，班内推选出优秀作品参加校级优秀作业展。
“暑”你快乐——艺术活动篇
在全面落实立德树人，践行社会主义核心价值观的背景下，音体美在促进学生全面发展、个性成长方面，具有不可替代的重要作用。希望同学们在艺体活动中感受快乐，感受成长，感受幸福。
体育篇
低段学生（一、二年级）
基础内容：
1、柔韧性练习：每次三分钟（压腿、坐位体前屈等）。
2、跑步：（可跑走交替）600—800米
选练内容：小皮球、轮滑、亲子游戏、跆拳道、户外活动……
中段学生（三、四年级）
基础内容：
1、柔韧性练习：每次五分钟（压腿、坐位体前屈等）
2、仰卧起坐：每次1分钟（或30个以上）。
3、跑步：(慢跑或快走)800—1000米
选练内容：爬山、亲子乒乓球（羽毛球、足球、篮球、排球）、亲子活动、滑板、踢毽子……
高段学生（五年级）
基础内容：
1、柔韧性练习：每次五分钟（踢腿、坐位体前屈等）。
2、仰卧起坐：每次2分钟（或40个以上）。
3、跑步（慢跑）：1000—1500米
选练内容：爬山、自行车、亲子球类运动(乒乓球、羽毛球、足球、篮球、排球等）、韵律操、亲子拓展、武术、漂流……
美术篇
音乐篇
“暑”你勤劳——劳动教育篇
习爷爷教导我们：必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。这个假期，让我们一起学习几种劳动技能，每天劳动一小时，享受劳动的乐趣：学做力所能及的家务，感恩父母的养育；宣传环保知识，共建美好家园。
开展暑期劳动实践体验活动
（1）主动帮助父母、长辈分担家务，做自己力所能及的事情。每天记录自己做的家务，拍成照片集哦！（一、二年完成）
（2）积极参加社区活动，开展爱心义卖活动，（如：关爱空巢老人，照顾老、弱、病、残，清扫街道，拣废护绿等）。（三、四年级完成）
（3）以“小小厨师显身手”为主题。在家长的陪同下，学做一道美食，将自己的劳动成果与父母分享。（五年级完成）
展现形式：用照片或视频记录自己的实践体验活动。
“暑”你聪明——科技探索篇
科学研究貌似与我们有一定距离，其实身边的生活里处处都有它的影子，科学的运用无处不在。2024年暑假期间，我校将依托国家中小学智慧教育平台引导学生们进行科普知识学习实践活动。在智慧中小学的丰富教育资源中，有许多适合小学生们学习的科普视频，在智慧中小学课后服务栏目“科普教育”资源版块，有科学公开课、海洋、航天、走近科技、漫游科技馆等板块内容，同学们可以选择自己感兴趣的内容观看学习，你们可以在观看视频的过程中，轻松地理解科学的奥秘，感受科学的魅力，从而在心中播下热爱科学的种子。
具体操作流程：
1.班主任在国家中小学智慧教育平台班级群中发布学习内容及学习要求，引导学生在平台上了解科学知识，拓展认知。
2.学生按照老师的推送，自主学习，通过观看动画，沉浸式的体验，更加直观地理解科学知识，在心中播下探索未知的种子。
3.学生们在自主学习后要进行科普创作，为了进一步激励学生们的学习热情，学校在下学期开学后举办《科学家演讲》活动，3-5年级同学在假期期间准备科学家精神演讲稿，开学后交给班主任，择优推荐参加校级比赛。
绿树阴浓夏日长，暑假时光成长忙。同学们，赶快行动起来吧，不负童年，不负自己，用心去实践和记录，这将成为你童年的幸福时光。祝愿每一位孩子都能够度过一个愉快而有意义的假期，在假期的每一天都有点滴进步，细小成长，期待开学后我们再次温暖相遇，共同开启新的知识大门！
完
供稿：教务处
编辑：李焕
初审：刘福趁
复审：杨丽静
终审：冯哥群
