【弘扬教育家精神】张希坤:积极弘扬教育家精神 争做新时代大先生(第七期)

教育   2024-09-14 11:54   天津  






习近平总书记致信全国优秀教师代表强调,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。为贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述,芦台五小特开设【弘扬教育家精神】专栏,通过优秀教师教育教学事迹介绍,引领教师深刻领会教育家精神丰富内涵、自觉弘扬践行教育家精神,推动芦台五小教育教学高质量发展。第七期推出芦台五小优秀英语教师张希坤老师的教学故事。






优秀教师介绍

张希坤,一级教师,从事英语教学23年,兢兢业业,受到家长和学校领导的一致好评。


作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要,但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的。我2001年毕业于天津外国语师范学校,同年参加工作,从毕业到2014年在农村埋头工作整整13年,同年8月考入芦台镇,分配到五小至今。我一直严于律已,严格遵守学校的各种规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作中从不斤斤计较,牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为家长服务、为学校服务。

在教学中着力打造情境式、交互式的英语课堂,着重培养学生的学习兴趣,善于引导学生深度思维;尊重学生差异,积极探索分层教学、严格落实“双减”政策。认真钻研每一节课,力争用生动的课堂活动代替枯燥乏味的死记硬背。寒来暑往的坚持,这些精心设计的课堂让学生们的听说读写能力得到了全面发展,英语核心素养得到了不断地提高。


在班主任工作中,我一直秉承着“如春雨般润物于无声”的理念,面对学生的调皮、叛逆和困惑,我始终坚信:只要给予足够的阳光和雨露的滋润,没有一粒种子是不会发芽的。而我就是学生成长过程中的阳光和雨露。一言一行,大事小情,我都会以身作则,用实际行动教会学生做人做事的道理;一点一滴,一步一步,我都会默默守护,用真挚温暖滋润学生的心田。在我的带动与努力下,学生们慢慢吸收营养,慢慢成长;在我的鼓励与呵护下,学生们慢慢勇敢自信,慢慢乐观坚强。
在我所带的班级里,你总能看到这样的情景:每天我早早地来到学校,拿起扫帚打扫班级时,第一个到达班级的学生会悄悄地拿起工具一起打扫;每当我提前到达教室门口候课时,教室里已经传来朗朗的读书声......
教育离不开学校和家长的配合。通过家访、电话交流和家长会等方式,随时和学生家长进行沟通。一方面可以多了解学生的成长背景、家庭环境,另一方面也能进一步促进家长对学校工作的了解,对班主任管理的支持,对任课老师的信任,对自己孩子的理解。在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上,和家长双管齐下,共同督促孩子健康快乐成长。

在教育教学工作中,我不断耕耘、收获,享受着教育创新带来的快乐与幸福。今后,将继续保持激情,不断进取,做教育创新路上富有勇气和实干精神的开拓者,努力实现美好的教育教学理想!一份春华,一份秋实,在教育教学工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。


END




供稿:张希坤

编辑:李  焕

初审:杨丽静

终审:冯哥群






天津市宁河区芦台街第五小学
展现五小风采,关注五小资讯
 最新文章