英语背诵——第二篇

文摘   2024-09-19 20:00   江苏  

DAY 2: Learning: a Lifelong Career

As food is to the body, so is learning to the mind. // Our bodies grow and muscles develop with the intake of food. // Likewise, we should keep learning day by day to maintain our mental power and expand our intellectual capacity.

Constant learning supplies us with fuel to drive us to sharpen our power of reasoning, analysis, and judgment. // Continuous learning is the best way to keep pace with the times in the information age.

It is a common misunderstanding to regard school as the only place to acquire knowledge. // On the contrarylearning should be an endless process, from the cradle to the grave. // With the world changing so fast, stopping to learn for just a few days will make a person lag behind.

Lack of learning will inevitably lead to the stagnation of the mindor even worseits fossilization. // Therefore, to stay mentally young, we must take learning as a lifelong career.

Key Knowledge Point 重点知识点

  1. 类比与比较
  2.     重点使用“as...so...”或“like...so...”等结构进行类比,强调两者之间的相似性。
        例句As exercise is to the body, so is reading to the mind. 正如锻炼对身体的作用一样,阅读对心智的作用也是如此。
  3. 动名词作主语
  4.     重点动词-ing形式(动名词)作为句子的主语,表达持续或习惯性的动作。

        例句Learning new skills keeps our minds sharp and engaged. 学习新技能能使我们保持思维敏捷和投入。

  5. 条件句
  6.     重点使用if引导的条件句,表达在特定条件下的结果。
        第一类条件句(真实条件句): If + 现在时, will + 动词原形(可能实现的条件和其可能的结果)
        例句If you practice every day, you will improve your English. 如果你每天练习,你的英语会进步。
        第二类条件句(非真实条件句): If + 过去时, would + 动词原形(不太可能实现的条件和其可能的结果,表达愿望、假设或对现实情况的反思)

        例句If I had a chance, I would travel the world. 如果我有机会,我会环游世界。

  7. 强调句
  8.     重点:使用“it is...that...”结构强调句子中的某个成分。

        例句It is only by taking risks that we can truly achieve our dreams. 只有敢于冒险,我们才能真正实现我们的梦想。

  9. 持续时态
  10.     重点现在进行时、过去进行时和将来进行时表达动作的持续性。
        例句(现在进行时):I am currently learning how to play the guitar. 我目前正在学习弹吉他。
        例句(过去进行时):Last night, I was studying for my exam until midnight. 昨晚,我一直学习到午夜,为考试做准备。

        例句(将来进行时):Next week, I will be attending a conference in New York. 下周,我将参加在纽约举行的一个会议。

  11. 对比表达
  12.     重点使用对比词或结构来突出两个事物之间的差异或相似性。

        例句Unlike watching TV, reading books can stimulate your imagination and increase your knowledge. 与看电视不同,读书可以激发你的想象力并增加你的知识。

  13. 持续时态(特别是现在进行时和将来进行时)
  14.     重点描述某个动作在现在或将来某个时间段内持续进行。
        现在进行时-例句I am currently working on a project that requires a lot of research. 我目前正在做一个需要大量研究的项目。

        将来进行时-例句By next summer, I will be studying abroad to improve my language skills. 到明年夏天,我将出国留学以提高我的语言技能。

  15. 虚拟语气(在条件句中的应用)
  16.     重点表达与事实相反或不太可能实现的情况。

        例句If I were you, I would take more time to think before making a decision. 如果我是你,我会在做决定之前多花点时间思考。

  17. 名词性从句
  18.     重点由连接词(如what, that, whether等)引导的从句在句子中充当主语、宾语或表语。
        例句(主语从句):What we learn today determines who we will be tomorrow. 我们今天所学的东西决定了我们明天将成为什么样的人。
        例句(宾语从句):I believe that hard work pays off in the end. 我相信努力最终会有回报。

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