早操是幼儿园一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿集体意识等方面有着重要的作用。为了增强教师带操的规范性，促进教师基本技能的提高，创设相互学习、相互交流、相互进步的机会，让教师在指导幼儿学习早操时更有针对性和专业性。2024年10月25日上午，大邑县北街幼儿园开展早操评比及研讨活动。
现场观摩 共展风采
大班组教师精神饱满，根据幼儿年龄特点和肢体发展动作的实际情况，运用腰鼓、彩旗、蒙古筷、扇子、手鼓作为器械，结合节奏明朗的音乐，在力量、动作幅度、队形变化和节奏速度上进行有机融合。
中班组教师向大家展示出满满的活力与自信。每个班级都结合早操主题选择了适宜的器械，运用篮球、凳子、竹筷、哑铃、圈等巧妙地编排，将欢快简洁、节奏鲜明的音乐与上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、跳跃运动等基本动作与之完美结合，通过基本动作的训练促进孩子们大肌肉的发展。
小班组基于小班幼儿的年龄特点和身心发展规律，创设情景，选择了彩虹伞、圈等器材，并配以节奏鲜明活泼欢快的音乐，营造了一个充满童真与乐趣的早操环境。让幼儿在游戏中体验到早操的快乐，在运动中增强自身素质。
互动研讨 共促发展
早操观摩结束后，老师们从教师带操的语言、动作、早操器械的玩法、孩子们的参与度、动作的协调性到情绪的调动与互动的效果等都进行了细致入微的观察与分析，分享了她们各自的收获与建议。
评委总结 共促提升
最后评委们对各年级组教师早操的表现进行细致点评总结，肯定了此次早操展示教师和幼儿饱满的精神状态，在早操中看到了教师与幼儿的有效互动、个别化的指导与支持，进步很大。并对各班早操中存在的问题提出了有针对性的建议：早操时教师的动作要标准、教师口令要简洁、针对不同年龄段的幼儿采用不同的指令方式、注意队形变化时场地的安全、探索音乐与器械结合的多种动作。
荣誉时刻 颁奖仪式
评委们根据早操的编排科学合理、动作与音乐相配、着装是否适宜运动、师幼互动、幼幼互动、教师站位、配合等方面进行了综合评分，最终评出各班的奖项。
- END -
编辑：陈 瑶
初审：吴欣芮
复审：顾 笛
终审：鲜 丹
