“爱其子，则为之计深远。”在孩子成长的漫漫长路上，家长的角色定位与教育方式始终是备受瞩目的焦点。为开拓学生思维，培养孩子的思辨能力，12月10日下午，泰河中学举行了“一·二九”爱国运动主题辩论赛决赛，辩题为“当今社会家长更需要陪伴教育/放手教育”，在言辞的交锋与思维的碰撞中，探寻着家庭教育的真谛。
在高一组决赛中，由正方111班与反方108班进行辩论。正方首先从陪伴教育“能够建立良好的亲子关系”“有助于孩子的全面发展”“能够降低孩子的成长风险”这三点进行立论。正方认为，在当今社会中孩子的前途是未知的，家长给予孩子适当的陪伴能够积极地引导孩子，及时纠正孩子错误的三观，同时营造一个温馨和谐的家庭氛围；反方则从放手教育“能够培养孩子的独立性”“激发孩子的内驱力和创造力”“增强孩子的责任感”“提升孩子的社交能力”这几点入手，同时认为陪伴教育会扼杀孩子的想象力，不利于其成长。
正方言辞滔滔不绝，以敏捷的思维捕捉反方的漏洞，发起了一轮又一轮的攻势。每一次的反驳都如同离弦之箭，精准而有力地不给对手丝毫喘息的机会，以强大的气势将正方论点推向高潮，仿佛要以这排山倒海之势淹没反方所有的质疑。
反方也毫不逊色，恰似一群坚守阵地的勇士，镇定自若，以严谨缜密的逻辑和详实有力的论据，将正方的观点进行有力地反驳和回击，巧妙动摇了正方观点的根基的同时，也让观众不由得陷入沉思。
在高二组决赛中，由正方202班与反方204班进行辩论。正方一辩率先开篇立论，分为陪伴教育“有助于促进孩子情感、安全感的建立”“促进孩子价值观的塑造”“激发孩子的学习兴趣和创造力”三个方面进行陈词，坚定地阐明“当今社会家长更需要陪伴教育”。反方同样不甘示弱，从放手教育能够“培养孩子的独立自主能力”“使孩子更好地面对挫折”等角度出发，“认为当今社会家长更需要放手教育”。
正方发言条理清晰，语调沉稳，以丰富的知识储备为基石，从社会发展的宏观角度出发，用一个个生动鲜活且极具说服力的事例，为正方观点搭建起一座巍峨坚实的大厦。
反方发言精准地剖析着社会现象背后隐藏的复杂肌理，其旁征博引，各种论据信手拈来，巧妙地编织成一张密不透风的网。
观众席间，大家的眼神紧紧跟随着辩手们的身影，时而为正方精彩的反击而欢呼雀跃，时而又因反方巧妙地化解而惊叹不已。
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辩论赛没有绝对的胜负，正反双方的观点都引发了同学们深深的思考。在当代社会，家长的陪伴与放手并非是对立的两极，而是需要寻找一个微妙的平衡。家长既要给予孩子足够的自由空间去探索世界、发展个性，又要在必要时伸出援手，给予引导和支持。就像放风筝，手中的线既不能拉得太紧，让风筝无法高飞；也不能放得太松，让风筝迷失在天空。让我们在这场辩论的启迪下，共同探索家庭教育的最佳路径，助力孩子在成长的道路上既能勇敢追梦，又能坚守正道，向着光明的未来稳健前行。
