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【泰中｜教研】双新下的一堂好课——北仑区高一化学课堂教学研讨活动

文摘 2024-10-25 09:49 浙江

双新下的一堂好课——北仑区高一化学课堂教学研讨活动

为进一步提升高中化学课堂的实效性，推动教师的专业成长，10月23日下午，北仑区高一化学课堂教学研讨活动于泰河中学微格教室举行。本次活动由北仑区化学教研员胡海珍老师主持，北仑区各校高一化学教师和五年内的青年教师参加，共同对“双新下的一堂好课”这一主题进行研讨。

同课异构：气体摩尔体积

泰河中学的胡楚宾老师以“镇海炼化废气处理”为情境提出问题，引出气体摩尔体积的概念，再通过三个探究环节逐步加深对概念的理解。在教学过程中，通过推动注射器实验让学生感受微粒间的距离大小，利用各种自制教具帮助学生理解抽象的化学概念。最后首尾呼应利用所学知识解决实际问题。

明港中学的陆清凌老师通过提出问题“该立方体内有多少个气体分子”引发学生思考，初步构建物质摩尔体积认知模型，通过设计一系列探究实验，得出影响气体粒子间距的因素，通过问题串的解决逐步完善模型，最终构建气体摩尔体积认知模型，课后留给学生探究定量关系，引发学生思考。

讲座：我心中的一堂好课

泰河中学的林丹老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学基本功、教学方法六个方面分享了自己对一堂好课的理解，又从情境、任务、活动、问题四个角度评价了市教坛新秀陈彬老师和泰河中学胡楚宾老师的两节课，充分肯定了两位老师精彩的课堂呈现。

明港中学的狄幼萍老师以市教坛新秀李晶老师的课为例，分享了自己对一堂好课的理解：一、角色定位、塑造生本氛围。二、建构教学评一体化的课堂教学实践，通过建构认知实践模型开展深度学习，感悟化学之美。三、预设情境与生长性情境相结合，成就任务驱动的生本课堂。四、多元评价，促进教学评一体化的正常运作。

论坛：什么是好课

善学者明，善思者智。五年内的新老师一一分享了自己对好课的理解，各抒己见，精彩纷呈。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，青年教师在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。

活动总结

最后，北仑区教研室化学教研员胡海珍老师对本次活动进行了总结。胡老师倡导在双新背景下开展“生本课堂”，学生通过所学知识能够将知识转化为能力，以解决真实的问题。“好课无止境”，胡老师希望每位老师能站在学生学习的立场，永远在追求一节好课的路上，能够成为学生和家长心中的好老师。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金！”此次教研活动，通过课堂教学展示、专题讲座和青年教师探讨等形式，有效地促进了化学学科教育教学的改革与发展，实现了共教共研共同提高的目标。相信通过此次教研活动，各学校今后的化学教学靶向性会更强，效率会更高！

图文｜化学组

编辑｜陈涵容

一审｜林丹

二审｜许莹莹

三审｜方周节

宁波市北仑区泰河中学

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