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新教师们提出困惑
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物理组刘昊老师结合自己入职以来的教学经历与感受，提出了“如何平衡重复性内容强调与教学进度安排”、“如何针对不同氛围的班级进行差异化教学”等问题。政治组王永恒老师从自身课堂教学的角度出发，提出了“板书设计如何更加合理化”、“课堂上如何把握巡走时机与时间”、“问题学生如何管理”等问题。政治组林佳静老师则从“如何加强学生对科目重视程度”及“如何从生活案例的讲解中把学生的关注点转移到知识点上”两个方面提出自己从教以来的部分困惑。
历史组郭诺老师和地理组周群越老师则从课上课下学生表现的角度出发，提出了一些“如何在课堂上引导学生集体回答”、“如何让学生养成记学习笔记的习惯”等问题。技术组张翰老师针对部分学生对科目重视程度不够等相关问题。
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老师们群策群力、出谋划策
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对于新任教师们存在的问题与迷惑，各教研组的老师们积极为他们提供好的建议和做法。科研处主任张粒老师首先对王永恒老师的问题作了解答。给出了一些关于知识体系构建、结构化板书、理顺知识点逻辑关系的建议，提出了对知识点循序渐进把握的观点，强调知识点之间的联系。
技术组朱梦娜老师对刘昊老师的问题给出了相关建议：把握整体的教学节奏，对个别同学可以进行课后答疑，调整教学动态等。技术组顾丹宁老师和生物组武功吉老师主要从建立威望和严格要求的方面提出建议；物理组王泽吉老师和政治组丁培佩老师则从切实可行的记笔记、盯默写的方法上给出建议，为新老师们提供参考。
相信新教师们听取、吸收了这些老师们给出的好建议，能够更好地把它们运用到实际教学当中，提高教学水平，让学生们更好地完成学习任务，提高学习效率和学习质量。
在这场思维活跃、轻松温馨的青年教师沙龙活动中，每一位教师都怀揣热情、积极聆听，为自己的教育教学改善吸收更多的建议，迸发新的灵感与活力。在未来的教学生涯中，相信青年教师们一定能接好这一棒，把泰河的故事继续书写下去，为教育事业增光添彩。
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文字：王永恒
图片：胡楚宾
编辑：陈涵容
一审：张粒
二审：许莹莹
三审：方周节
