立足常规提质量
以查促教共成长
教学常规管理是学校教学工作的基本要求，落实教学常规管理是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为切实加强教学常规管理，实现教学管理的科学化，制度化，规范化，巩固正常教学秩序，规范教师的教学行为，提高教师的教学质量。根据学校年度工作计划安排，封丘县第二初级中学教育总校业务处，于2025年1月1日，对作业教案进行了本学期第二次的检查。本次检查采用详实记录的形式，并分项计分检查内容包括：备课情况、作业批改情况、做中考试卷情况、听课情况、每月一次的反思叙事情况等。
各备课组长根据评分标准，从教学环节、书写情况、教学课时等方面检查各位老师的教案，着重检查老师们的教学设计思路有没有按新教案的要求书写以及教学反思的书写情况，同时在检查的过程中挑选出一些优秀教案进行了交流展示。作业批改是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、优化教学方式的重要手段。布置与批改作业是教学流程中不可忽视的重要环节，也是教学过程的有机组成部分。各备课组长秉持客观公正的态度进行评判，并就优缺点进行了交流与反馈。
“教者若有心，学者必得益。”以检查促规范，以规范促提升，以评促进，以互鉴促优化，本次教案、作业检查有力推动了我校常规教育教学工作的开展。学校希望通过这种方式，提升教学设计和学生作业质量，促进教师们对新高考新课标的理解和落实，进一步推动教与学的良性互动，为培养和发展学生核心素养，促进教育教学质量的整体提升提供更好的保障。
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图文 ：刘琳琳
编辑 ：安冰莹
审核 ：雷 常
