在新教材和新课标的引领下，为了促进教育教学的创新，提升教师的教学及教研能力，封丘县第二初级中学教育总校校本部、黄陵镇中校区、鲁岗校区理化生组到黄陵镇中校区举行了一场物理学科“同课异构”活动。本次活动的课题是八年级上册第四章第一节《光的传播》由两位物理老师——王占君老师和林茂源老师，为大家带来了两节精彩纷呈的课。
新教材，新课标，新视角。新教材在内容和结构上进行了优化，更注重培养学生的探究能力和科学素养。新课标也强调了理论与实践相结合，让学生在探究中学习，在学习中成长。两位老师都紧紧把握这一理念，以全新的视角和独特的设计，将光的传播这一抽象概念讲解得生动有趣。
王占君老师以生活为例，深入浅出。王老师从日常生活中的光现象入手，如手电筒的光束、太阳光下的影子等，引导学生思考光的传播规律。通过一系列简单而有趣的实验，如手电筒照射物体形成影子、激光笔穿透果水等介质，让学生观察到光在不同介质中的传播路径。王老师老师还特别强调了光在同种均匀介质中沿直线传播的条件，并引导学生用这一规律解释生活中的现象。课堂语言生动有趣，知识结构完整流畅。
林茂源老师以实验为引，层层递进。林老师以小孔成像为实验项目，精心设计设计一组组实验，迅速吸引了学生的注意力。通过激光在空气中、液体中和玻璃板中传播实验，让学生直观感受到光是沿直线传播的。在实验过程中层层递进，逐步引导，最终引导学生制作成小孔成像实验装置。巧妙地将光的直线传播规律应用于实际现象的解释中。
通过本次“同课异构”活动，三校区理化生组老师纷纷表示，深刻感受到了新教材和新课标带来的变革和挑战。两位老师的精彩课堂为我们提供了宝贵的经验和启示。在未来的教学中，我们将继续探索和实践新教材和新课标的要求，努力培养学生的科学素养和探究能力。同时，我们也期待更多的“同课异构”活动，让老师们相互学习、相互借鉴，共同推动教育教学质量的提升。
最后，黄陵镇中贾文礼校长指出本次“同课异构”活动不仅展示了两位物理老师的教学风采，也为我们提供了一个学习和交流的平台。相信在未来的教学中，我们会更加深入地理解和应用新教材和新课标的要求，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
图文: 林茂源
编辑：安冰莹
审核：雷 常
