哈尔滨新区教育
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为贯彻落实哈尔滨市教育科研工作会议精神，推进市科研部教育科研成果培育与转化攻坚项目实施，2024年10月16日，哈尔滨市教育研究院科研部李伟荣主任，刘雨群、韩媛媛、张慧婷老师一行4人走进松北区，对5项“哈市十年教育科研成果转化与推广”培育成果进行实地调研，区教育发展中心主任王天滨、科研部负责人荣欢全程陪同。
本次实地调研是继上半年成果汇报会之后，市科研部领导再次走进松北区进行科研成果专项视导。调研小组走进课堂、观察师生、聆听汇报、现场交流，深入了解成果的应用效果与推广价值，进一步指导学校加快成果培育、实现成果推广的的路径和方法。
哈尔滨市实验学校
实验学校从新区俄语集群的规划建立、俄语课程体系的优化、俄语教育智慧库的共享、俄语师资力量的培训、对外交流平台的搭建，以及办学经验的推广这六个方面，对成果培育路径和创新方法做了全面展示，体现了新区俄语教育领衔学校如何推动新区俄语教学的高质量发展。
哈尔滨师范大学新区附属小学校
《大数据支撑下学生体质
健康提升的研究与实践》
新区附小通过可视化“智慧体育”系统应用、数智化体育课堂新模式、课程化阳光体育大课间、定制化“智慧体育家庭作业”、智能化体测成绩分析的转化与应用，实现了体育学科评价过程的实时记录、实时分析，推动体育教学进步，促进体育学科均衡和公平，凝聚家校协同育人合力，为提升学生体质健康保驾护航。
哈尔滨市松北前进小学校
《“全渗透”劳动教育育
人体系的构建与研究》
前进小学围绕“教育即生长”理念，遵循在课程教学中融入劳动教育、在校内活动中嵌入劳动教育、在家庭生活中强化劳动教育、在社会实践中拓展劳动教育四个核心纲领，构建“劳动+”五育融合课程体系，打造了立体多元的“家校社”劳动教育场域空间，为儿童全方位实施劳动教育提供重要保障。
哈尔滨新区第二学校
《集群推进STEAM课程
建设与开发的实践研究》
新区二校梳理出“以STEAM教育点燃科技之光”的“六+”创新实践路径，从建设科学学习空间、构建科学课程体系、开展科学实践活动、融合科学教育资源、培养创新型人才五个方面做了汇报，并在楼廊文化环境创设、科技创新实验室建设、学生科技创新作品等方面进行了精彩展示。
哈尔滨新区第一小学校
《基于新课程标准的“教学研评”
一体化的实践与研究》
新区一小结合市规划重点课题阶段成果材料，从序列化研究设计、微课题研究分解、“学”“评”结合研究实践、“教学研评”一体化模式等方面进行了详细解读，希望通过专家家引领使课题研究向纵深发展，让科研视导助力学校教师重视课题研究，进一步探索课题研究课新模式。
本次实地调研为我区科研成果培育工作提供了新视角和新思路，为基层单位教育教学成果转化带来了新机遇和新动力。大家纷纷表示，将以此次调研为契机，认真落实市区领导的调研指示精神，聚焦问题、脚踏实地、攻坚克难，进一步丰实研究成果，为推动学校乃至区域教育高质量发展贡献科研力量。
◆ 撰稿 ◆ | 科研部
◆ 审核 ◆ | 荣 欢
◆ 编审 ◆ | 谷 丹
◆ 美编 ◆ | 王君旭
