哈尔滨新区教育
新区教育局官方微信
高山仰止，尚知才疏；三人同行，觉左右为师。为深入理解七年级上册人教版历史新教材的内容，结合新课标理念，探索有效的教学策略，提升教学质量，帮助哈尔滨市“烛光杯”选手研课磨课，利民学区历史学科于10月30日进行了同课异构集体备课展示，松北区历史教研员徐建飞老师深入指导，利民学区历史学科教师参加了此次教研活动。
“同课”是基础，“异构”是发展。在教学的广阔天地中，同课异构为我们带来了多元的视角和丰富的体验。来自哈尔滨新区第二学校的孙畅老师、新区第三学校的郭瑞娜老师、哈尔滨市第三十一中学的张睿老师围绕《夏商周时期的科技与文化》同课异构，一样的内容，不一样的设计；一样的目标，不一样的教学风格；一样的期望，不一样的精彩。
哈尔滨新区第二学校的孙畅老师，通过甲骨文小游戏的形式导入新课，激发学生兴趣，帮助学生认识到中华文明是一脉相承的，树立了民族自豪感。孙畅老师授课过程中充分利用教学资源、视频、图片等材料，聚焦教材新变化，牢牢把握住历史五大核心素养，将知识进行有机整合，完善学生的知识结构。
哈尔滨新区第三学校的郭瑞娜老师循循善诱，注重对学生的学法指导，依托历史课标，从历史教材封面的“何尊”到三星堆的青铜人像，从二十四节气到《诗经》“楚辞”，引领学生穿越历史长河，探寻文明脉络，感受博大精深的中华文明，树立文化自信，涵养家国情怀。
哈尔滨市第三十一中学的张睿老师精心准备，巧妙设计，充分发挥学生的主观能动性，以小组合作的方式，培养学生的历史思维能力。通过多样化的教学手段和富有创意的教学设计，引导学生主动参与。哈尔滨市第三十一中学的张睿老师精心准备，巧妙设计，充分发挥学生的主观能动性，以小组合作的方式，培养学生的历史思维能力。通过多样化的教学手段和富有创意的教学设计，引导学生主动参与学习，整节课不仅传授了知识，更激发了学生的情感共鸣，实现了知识与情感的传递。
行者无疆，为有跬步，方能致远。课堂教学结束后，在徐建飞老师的带领之下，教师们进行了说课和评课活动。徐建飞老师从初中历史教材的新特点、育人价值、重视新增内容、处理教学内容等方面，提出了一系列具有实用性和指导性的教学建议，帮助所有教师进一步拓展教学思路，从点到线到面，做了深层次的示范和专业的实践指导。
风平潮正，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。同课异构，异构的是教学方法，不变的是新区教师对教育的执着追求，本次教研活动，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，在这个充满希望的秋季，让我们携手并进，为新区教育的蓬勃发展贡献力量！
◆ 撰稿 ◆ | 张伟新
◆ 审核 ◆ | 徐建飞
◆ 编审 ◆ | 王柳烨
◆ 美编 ◆ | 许 慧
