哈尔滨新区教育
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为促进国家信息技术（科技）新课程标准的落地实施，同时推动信息技术在各个学科中的深度整合应用，由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办、华东师范大学教育信息技术学系承办的“2024年度中小学信息技术(科技)应用及教学案例”网络公开征集活动于2024年4月中旬启动征集工作。
精选案例，精雕细琢
经过专家的严格审查，小学课例364份、初中课例180份、高中课例82份将收录至中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会智慧教师专业发展平台，供全国教师学习交流。新区信息科技团队，积极组织遴选活动，依托区“创优杯”与市“烛光杯”活动，精心打磨选手，多次组织案例分享活动，针对参与选手提出个性化建议，最终哈新区前进小学校崔璐、韩璐，新区第二学校庞姜媛三位教师成功入选“信息科技教学案例”，前进小学陈海风、新区花园胡岳、对青一中尹春林老师入选“信息科技应用案例”。
立德树人，科技育人
我区始终坚持“立德树人”的教育目标，将信息科技教育作为培养学生“科技精神”和“实践创新”能力的重要途径，持续推进人工智能助推教师队伍建设实验区、科创教育协作体示范区工作，吸引教师参与科技创新与信息化活动，投身科技教育，促进教师专业能力提升，加强新区科技人才储备。
数字化转型，教育新篇章
在本次案例遴选过程中，我区教师凭借着卓越的专业素养、创新的教学理念和出色的实践能力，在众多参选者中脱颖而出，展现了我区教师数字素养的提升成果，更是哈尔滨新区教育信息化持续推进的成效。他们的入选将激励更多的教育工作者积极探索数字化工具、方法、思想在教学中的应用，推进区域教育数字化转型的进程。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。新区信息科技团队将继续坚持“启蒙—唤醒—行动—合作”的基本策略，落实区域教育信息化工作目标，加强信息科技学科建设，培育师生科创精神，为哈尔滨新区的教育事业再立新功！
◆ 撰稿 ◆ | 尹 萍
◆ 审核 ◆ | 刘会民
◆ 编审 ◆ | 谷 丹
◆ 美编 ◆ | 王君旭
