2024年，根据教育部中外人文交流中心和重庆市渝北区合作共建中外人文交流教育实验区工作方案，经推荐，我校再次被教育部中外人文交流中心确定为“中外人文交流特色学校”。
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自2020年荣耀跻身全国首批“中外人文交流特色学校”以来，我校面对国际教育的新使命和新责任，以培养“德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年”为目标，把课程建设、队伍建设、实践活动、办学特色和人文交流结合起来，不断探索“提升学校国际合作与中外人文交流”有效路径，并形成理论成果、实践经验和典型案例，为合作共建中外人文交流教育实验区提供了有益借鉴。
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青年教师是学校高质量、高品位发展的主力军，亦是中外人文交流的核心队伍。我校积极构建多层次的培训体系，从国家级、市级、区级到校级培训，为青年教师提供定制化的专业发展途径，不仅扩展教师的国际视野，而且增强他们在跨文化沟通方面的敏感性和应对策略。目前，一支充满活力且具备卓越中外人文交流能力的青年教师队伍已形成，他们正以更加自信的姿态，在国际理解教育舞台上展现风采。
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我校在中华传统文化教育的基础上，将世界多元文化纳入教育视野，积极营造具有国际化的人文教育氛围。近年来，精心策划根植中华优秀传统文化的经典活动，如“欢乐闹元宵 灯谜喜乐会”元宵节主题活动，“花开渝北 筝舞春风”风筝节活动，传统剪纸艺术体验活动等。以及开展融入多元文化的创新活动，如“走进巴基斯坦大使馆 同唱一首歌”、渝北中学-美国马里兰州莱昂纳多中学师生交流活动、第三届“中外人文交流小使者个人展示活动”、中泰友好校交流活动等。在活动中，推进中外人文交流教育实验区建设，推动渝北教育对外开放新发展。
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我校积极应对数字化转型的浪潮，与国际友好学校携手开启课堂交流新篇章。通过“共迎未来—北京冬奥会走进中外连线课堂”，“Buddy Program”中韩高中生线上交流项目，“中外伙伴学校语言合作项目”中美联席剪纸课堂等内容丰富、形式多样的中外师生交流活动，突破时空限制，拓展学生国际视野，增进国际友谊，合作探索国际理解教育的有效模式和长效机制。
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2024年，我校圆满完成人文交流成果整理与上报工作，经过教育部中外人文交流中心的全面评估，再次荣获“中外人文交流特色学校”称号，认证有效期为三年。这份认可，不仅代表对过往努力的肯定，更是对我校未来发展的极大激励。学校将一如既往，不负使命，坚持开放合作，深化人文交流内涵，不断创新国际理解教育的形式与内容，不断提升师生的人文交流能力和水平，不断培养具备全球竞争力的高素质人才，进一步提亮中外人文交流特色学校的成色。
供稿丨国际部
出品 | 渝北中学微信团队
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