专业课第二天，我们在宗媛老师的带领下，首先穿越去了春秋战国时期的中国，与我们的祖先去联结，通过“止、定、静、安、虑、得”，我们在一呼一吸中去联结六字真言，去体验我们的身体，去经验我自己。感受那份本有的安定，耐得住心中不痛快的感知，相信我本有的那份仁爱，那是我显化的底色。
无法用语言来表达今天兴奋的是：宗媛老师再次带领我们穿越万里，见到了我们尊敬的、敬爱的、慈祥的、可爱的、幽默的、风趣的......约翰•贝曼博士！
贝曼老师给大家提了三个问题：
生命的意图是什么？
你知不知道你是谁？
作为咨询师，来访为何要来找你呢？
贝曼老师让我们看到生命的不同面向，比如：我和受苦的关系，受苦不是我，受苦就是一种体验，我不是“我的体验”。通过这样的体验，咨询师可以帮助你的来访者，改变他的体验，但你并没有改变他是谁。
杨绛先生说：“人生真正的幸福，不过是灯火阑珊的温暖，和柴米油盐的充实。” 贝曼老师给我们呈现了幸福，幸福可能来自感官享乐，物质的拥有，可能来自关系中的满足，同时也可能来自你的成就，来自你的贡献。
【学员1】把爱放在心里，悲伤可以放下
我从内而外的显化自己，创造我的主观世界。我可以将我的悲伤显化，与显化的悲伤联结，我不是显化我的体验，而是显化我的生命，我去改变我的体验，也可以体验我的幸福。当我把爱放在心里，悲伤就可以放下了。
【学员2】去向无理由的幸福
很多人是通过贡献来实现自我的体验性，也许我们的目标就是贡献，有些人就是因贡献去向成就。当我们真诚的去面对，去体验我们的贡献，那就是创造的冰山。当我们将创造的冰山放在成长之中，就去向了无理由的幸福。
【学员3】回到原生家庭疗愈创伤
很多研究显示是需要回到原生家庭去疗愈创伤的，有时候童年创伤可能是家庭代际的创伤，一代代传承下来。在这些代际创伤中工作，但不是去到过往，而是在当下。
我们的生命经历着不同的冰山，或许你此刻在受苦的冰山中苦苦挣扎，或许你在求生存的冰山中抓取，可能你已经对过往的体验有了掌管，我渴望创造的冰山，渴望那份自在与自由。此刻，无论在哪里，作为咨询师我们带着那份慈悲，看见、容纳那份伤痛，去向和谐与和睦。
今日的旅程要暂告一个段落，每一位“旅客”将带着那份独特、喜悦、幸福，搭载成长之旅，继续前行。祝福我们，祝福每一个生命的绽放！
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