孩子们在幼儿园
是如何学习的呢？
执行园长樊领恒就“幼儿园的游戏与课程
——以游戏为基本活动的幼儿园课程建设”
这一话题开启了2024年下学期家长学校授课活动。
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早先时候，游戏和课程是并列的，即游戏与课程在教育中是两种手段。在杜威“做中学”思想的影响下，幼儿园课程和游戏从分离逐渐开始走向融合，游戏逐渐成为幼儿园课程的活动之一，真正地被纳入到幼儿园课程的内容之中。
1996 年颁布的《幼儿园工作规程》指出，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，应当根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要坚持以游戏为基本活动。2012年颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的学习需在游戏和日常生活中进行。经历一系列的发展和演变，既确定了游戏在幼儿园活动中的地位，也明晰了游戏在幼儿园课程中的定位，即游戏既是幼儿园课程的内容，又是幼儿园课程实施的途径。
幼儿园游戏与课程的关系
幼儿游戏中蕴含着丰富的课程内容。
以大二班建构游戏：大商场为例。
通过几次游戏，孩子们尝试了：
①二维垒高、架空垒高等建构技巧提升空间感；
②利用榫卯结构方式来增强建筑的稳定性。
面对游戏中遇到的问题和困惑，
孩子们各抒己见、相互探讨，
积极寻找解决问题的办法。
大班幼儿已处于合作游戏阶段。
在整个搭建的过程中，孩子们不断地用语言进行沟通，
他们既有彼此的分工，又在进行着合作，
在游戏中都愿意表达自己的想法，
他们在游戏中进行社会性交往。
例如：搭建旋转门、电梯，安装电路、监控等，
为整个小组搭建提出很多建设性的意见。
游戏中的科学探索往往能内化
为幼儿的经验。
积木具有大小、高度、长度、材质等特性，
幼儿在利用积木进行搭建的过程中
会自然的涉及到空间、平衡等概念。
比如，有一个孩子将一块积木
悬空在组合积木上比划了一下，
“这个比划”反映了他对空间大小的一种感知。
当建筑物越来越高时，
他们的动作也会变得更加小心，
也经常会在作支撑积木的对应一侧
以相同方式摆放同一种积木，
这种对称的方式
也是孩子们用来维持建筑物稳定性的方法。
/ 大商场 /
蓝天二班幼儿搭建
孩子们提议在下次游戏中可以继续增设：
保安亭、电影院、游乐场、水上乐园、警察局，
修建一条铁路直接将乘客送进商场，
商场各楼层直达地面的滑滑梯，
花草树木、音乐喷泉等环境美化……
这些都来自幼儿日常中经历过或在教学活动中获得的经验
而非幼儿凭空想象出来的。
可见，课程中的经验可以延伸到游戏当中，丰富游戏情节。
幼儿园游戏与课程互融互通。
幼儿园游戏并不是没有目的地让孩子们嘻嘻哈哈地玩，
它与课程是相辅相成，互融互通的。
在游戏中出现问题时，有的孩子试图寻求老师的帮助，
但教师一般情况下并不会轻易干预，
这便为孩子们提供了一个
相互讨论并尝试自己解决问题的机会。
孩子们会通过展开讨论和反复操作
去尝试、验证自己的方法是否奏效。
这是他们的一次自主学习的过程，
也是一个偶发于游戏中的教育契机。
游戏特有的“社会性情境”可以让幼儿
围绕游戏中发现的共同感兴趣的问题
形成“游戏—学习”的共同体。
游戏分享、探讨可以帮助他们巩固游戏经验，
也可以将个体或少部分幼儿的经验
通过分享成为公共经验。
这一过程也可以看作是一个融入了
语言、社会、科学等多领域的课程——
一个由幼儿游戏中出现的问题生发出来的课程。
幼儿园、老师和家长
如何支持孩子们的游戏呢？
自主游戏的开展与集体教学等活动并不冲突，
并且它只是幼儿一日活动中的一个环节，
在实践中，我们需要通过合理安排活动时间、
灵活调整活动内容维持好自主游戏与其他活动之间的平衡。
良好游戏环境的创设，是支持幼儿主动学习的重要方式。
除了时间、空间上的保障外，
还需要为幼儿提供丰富多样的玩具和游戏材料。
班级需要根据每月课程主题的变换更新游戏材料，
游戏材料损坏率高，修补工作量大，
教师观察指导幼儿游戏的精力被分散......
幼儿园、教师、家长和幼儿
可以共同准备游戏材料。
接下来，便是让自主游戏走进家庭......
家长们说......
胡睿棋妈妈：我们的孩子不是在幼儿园“傻玩”，他们在“玩中学”，他们在愉快的游戏中体验成长。幼儿园的主题游戏区、动手操作与艺术创作、户外探索活动、亲子互动活动、故事讲述与戏剧表演......创造了一个有趣又富有教育意义的学习环境，真正的寓教于乐。
程博文妈妈：幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方，更是他们成长的乐园。充分地游戏，让孩子们的学习能力、社交能力、动手能力、创造力、想象力都得到了很好的发展。
习卓谦妈妈：一直很关注孩子的教育问题，通过阅读书籍、咨询优秀儿童的家长等方式。这次家长学校听了樊园长的课，我获得了启发，学习可以通过游戏这个方式获得从而让孩子在玩中爱上学习，从“玩”中获得学习的经验、方法。
刘欣玥妈妈：宝贝5岁8个月了，她似乎学会了很多照顾自己和学习的方法。我很认同园长说的，学习能力比学到什么更重要！游戏中的高质量陪伴，我还刚刚启蒙，慢慢来，和孩子一起成长！
编辑/续晓旋
文字/樊领恒
图片/沈白杨
初审/夏铭蔚 复核/樊领恒 终审/周 健
