为积极落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求，全面加强新时代教职工队伍建设，大力弘扬践行“中国特有的教育家精神”，切实提升教育师德修养和专业素养，8月26日至27日，中共长沙市天心区白沙幼儿园党支部，白沙幼教集团第一联合支部、第二联合支部，白沙幼教集团联合开展主题为“追光而遇 赋能同行”的新学期教职工赋能提质活动。突破、勇往、逐梦、全力以赴，教职工们以“奥运精神”自我勉励，共同奔赴新学期。白沙幼教集团15所园的全体教职工，市、区两级对口支援园，乡村园长希望＋项目样板园共同参与了本次活动。
《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中指出：到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态。在8月29日长沙市《幼小科学衔接指导手册》发布活动中，市级“两项试点园”白沙乾城园和白沙万科紫台园参与主题布展。数字化语言的应用让该展位的呈现生动活泼，儿童视角得以充分展示，体现了年轻教师在数字化运用中的优秀表现。
01 敢闯敢拼，勇夺金牌
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白沙幼儿园党支部，白沙幼教集团第一联合支部、第二联合支部书记，集团总园长周健以巴黎奥运会这一时事开启新学期话题，带领全体参会人员共同学习了中华体育精神和奥林匹克精神的内涵，并呼吁大家要向奥运健儿看齐，学习他们有红旗必扛、有金牌必夺、有第一必争的精神，要磨出“硬本事”，练就“铁肩膀”，凝聚“同心圆”，勇摘教育“金牌”。
02 厚德强能，成就未来
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“德是教育的基础，师爱为魂，学高为师，身正为范。”长沙师范学院继续教育学院副院长、长沙师范学院附属幼儿园总园长罗晓红从“专业标准”“经师人师合一思想”“教育家精神”三个方面解读师德内涵时说到。接着，罗晓红团队的郑岚、田源、肖佳三人分别从执行园长、副园长和骨干教师三个层面，以生动的案例诠释了师爱、师智、师品、师表和“教育家精神”的含义，也凸显了在专业发展中交流沟通、团队协作、创新执行等策略的重要作用。
03 榜样示范，传递价值
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榜样力量能够激励人们不断向前迈进。为了进一步宣传和弘扬优秀教师的典型事迹，丽发新城幼儿园和幸福幼儿园的两位教师分享了身边的师德故事。优秀教师们的典型事迹体现了高尚的师德情操、过硬的专业素养，也让大家感受到了榜样和模范的力量，激励着大家向优秀看齐，向榜样靠拢，争做一名新时代的“大先生”。
春日等花开 和风送暖意
04 情绪管理，内涵发展
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情绪稳定是师德师风的重要一环。为了帮助老师们正确认识自己的情绪，学会用恰当的方法做好情绪管理，湖南省教育学会儿童核心素养专委会理事长、华中师范大学心理学博士李斌用案例分析、同伴互助等高互动的培训形式深刻阐述了情绪的价值，倡导老师们“在关系中要打开、连接，解除旧的限制，走向新的可能”。
05 队伍强基，赋能成长
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为了进一步夯实教职工的专业素养，为教师的专业发展赋能，集团分岗位、分梯度进行了专题培训。
教师岗位聚焦课程研究力提升。27日下午，长沙市教育局幼儿园副园长王丽娜在印江雅居园开展了专题讲座《幼儿园班本课程组织与实施》。她从课程生成和实施路径出发，强调了班本课程实施的关键和原则，倡导要尊重儿童、放手儿童、理解儿童。
保育保健岗位聚焦护理素养巩固。27日上午，集团全体保育、保健人员参加了《近视防控知识培训》《幼儿心理健康知识讲座》培训活动。在理论学习和案例分析中，巩固了保育、保健人员的专业理论知识，提升了儿童近视防控和心理健康疏导的专业能力。
后勤岗位聚焦服务意识强化。26日下午，集团组织对全体后勤人员进行了《食品安全5项基本行为准则》专题培训。通过政策条例的学习，提升了后勤人员的食品安全意识和规范操作意识，也进一步强化了后勤人员的服务意识。
师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。新学期，白沙幼教集团将继续秉承“润幼崇真，博爱立行”的办园思想，深入推进“一室三中心五部七坊”的集团管理模式，将弘扬和践行教育家精神融入到教师队伍建设的全过程，助力每一名教职工成为专业型、创新型、领航型人才，助推天心幼教的高质量发展。
END
文字|吴 敏 续晓旋
初审|陈 珊
复核|邓雅菲
终审|周 健
