做推动思政课形成新气象新作为的主力军
姜远才 刘 强
5月11日，新时代学校思政课建设推进会在北京召开，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示。新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为，不断开创思政教育新局面，努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。八个“新”字，映射出思政课教师大有可为、大有作为的奋斗逻辑和实践空间。
推动思政课形成新气象新作为，必须立足新时代新征程。时代是最好的理论大讲堂，思政课的时代讲堂多大，青少年的思想根基就能筑多深。思政课教学涉及古今中外，但它的出发点和落脚点应当且必须是新时代新征程。因此，思政课教师必须胸怀大局，始终为服务于新时代新征程党和国家的中心任务做好工作。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程推进各项事业的根本遵循，也是思政课教育教学的核心内容，是新时代最大的道理。新时代新征程上，思政课教师既要有做好事情的本事，也要有讲好道理的功夫。这要求思政课教师必须说透新时代的“理”是“真理”，讲明新时代的“事”是“真事”，推动新时代党的创新理论成果入脑入心，讲好新时代伟大事业取得的举世瞩目成就，推动学生更好了解国情民情，不断引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。
推动思政课形成新气象新作为，必须对接新形势新任务。新时代新征程上，党和国家所面临的新形势新任务，也正是思政课要应对的新形势、完成的新任务。越是前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想，就越需要更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人挺膺担当，就越需要思政课教师紧扣时代脉搏，紧跟党的脚步，在确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人上持续发力、主动担当。具体到每一节课，思政课教师要时时留意新时代青少年的思想动态。当今世界各种思潮相互激荡，青少年的思想认知更加多元，他们提出的问题比以前更深刻，甚至有些尖锐。比如，有学生曾在讲座现场提问：“法院、检察院强调服务大局，这会不会在司法实践中影响到司法公正？”由此可见，思政课教师必须练就不怕问、怕不问、见问则喜的本领，经得起各种“为什么”的追问。
推动思政课形成新气象新作为，必须打开新场景新局面。鲜活多元的社会场景，既是青少年的兴趣所在，又是“大思政课”的“小落脚点”。思政课教师不仅要知道自己“应该讲什么”，而且要清楚青少年“需要听什么”：既要坚持“内容为王”的黄金法则，也要根据青少年的身心发展特点探索新形式。比如，航天英雄桂海潮回到母校作报告，学弟学妹们激动万分、掌声如潮，展现出奋发昂扬的精神面貌。借助新场景、新场馆、新讲台、新力量开展“大思政课”，能让青少年学有所获、心有所向、情有所感。思政课教师应善于从这样的“大思政课”中观察学习，总结提炼出开展思政教育的好经验，切实提高思政课教学的吸引力和针对性，避免“低头族”“坐后排”等群体在课堂上的“隐性逃课”，让思政课更贴近青少年的思想、学习和生活实际，让青少年爱听爱学、听懂学会。
推动思政课形成新气象新作为，必须注重兴文化育新人。习近平总书记强调思政课建设“要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为内容支撑”。“做人”是中华文化千年赓续的一个核心命题，也是践行社会主义核心价值观的应有之义。思政课要能够“成人之美”，培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。思政课教师的从教之路，也是师生的“成人”之路，“育人”即“育己”。思政课教师在德与才上并不高人一等，唯有通过不断学习来提高自己的人文素质和道德修养，才能赢得大家的尊敬。从根本上说，思政课教师要坚持以习近平文化思想为指导，不断从中华文化中汲取思想养分，以文化自信的心态、状态和教态，理直气壮地讲好每一节思政课，用心用情用力讲好每一个中国故事，与“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年一起成长，共同投身于强国建设与民族复兴伟业。
新时代新征程,每一位思政课教师都是育人的主力军。一流的思政课教师队伍政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个方面的要求既是思政课教师队伍建设的重要标准，也是思政课教师砥砺奋斗的正确方向。在党的坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在大中小学思政课教师的通力合作下，我们有理由相信:今天在思政课堂上昂首挺胸的青年学子，未来一定能够成长为强国建设、民族复兴的栋梁之材。
（作者单位：东北师范大学附属中学 ）
本文刊发于《中学政治教学参考》2024年6月（第2周）。如需引用，推荐使用以下参考文献格式：
姜远才，刘强. 做推动思政课形成新气象新作为的主力军[J].中学政治教学参考（第2周），2024（6）.
编辑：杨佳彤
审核：高传轩
终审：黄建炜
