聚焦新课堂 用好新教材 当好引路人
——新修订统编《道德与法治》七年级上册教材解读会成功举办
8月23日—26日，由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学基础教育研究院主办，陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部、南京市竹山中学承办的“新修订统编《道德与法治》七年级上册教材解读会”在南京市竹山中学成功举办。来自全国31个省、自治区、直辖市的近600位初中道德与法治教师、教研员等，通过线上线下参与活动，围绕初中《道德与法治》教材修订、课堂变革进行了一次深刻的对话与展望。陕西师范大学出版总社《中学政治教学参考》主编黄建炜主持开幕式，统编《道德与法治》编修委员会成员、七年级教材主编王磊，江苏省中小学教学研究室思政课教研员顾润生，南京市江宁区教育局副局长蒋开华，南京市竹山中学党总支书记孙振坤出席开幕式并致辞。出席开幕式的还有南京市江宁区教学研究室初中道德与法治教研员罗明。
本次教材解读会由王磊老师担任学术指导，以上册四个单元的核心作者为教材解读团队，以北京十一学校龙樾实验中学道德与法治教研组为教学研究团队，按照“学术报告+教学设计思路”的方式分单元展开，突出教材的修订逻辑、知识体系，强化教学的整体把握和系统设计。
24日上午，教材第一单元核心作者、济南外国语学校张学军老师以“我”的梦想引入，对单元框题设计、栏目设计与功能、课标依据展开细致分析，并建议初中道德与法治教师要处处“留心”，学会设计教学“伏笔”，帮助学生内化知识、提升素养。北京十一学校龙樾实验中学武丽娟老师通过大单元教学设计，引领学生带着梦想步入校园，在学习中追逐少年梦，主动思考小我和大我的关系，从而实现少年梦和中国梦的结合。24日下午，教材第二单元核心作者、济南市教育教学研究室左霞老师用空杯心态开启单元解读，指出本单元对学生成长意义重大，并以辩证思维分析本单元的继承性、价值性、发展性、系统性、整合性与主题性。北京十一学校龙樾实验中学郭城老师围绕单元主题“成长的空间”探讨核心任务确定、子任务设计与实施等，强调研学课程的重要性，探索以研学课程推动跨学科融合教学。
25日上午，教材第三单元核心作者、北京教育学院陈红老师对第三单元“珍爱生命”进行深入解读，从生命教育、正确认识自己、生命关怀教育等方面，引导学生形成守护生命安全、保持身心健康的能力，从而树立正确的生命观、安全观、健康观和幸福观。北京十一学校龙樾实验中学王偲瑶老师围绕单元核心问题展开深度探索，以序列子任务有效突破教学难点。25日下午，教材第四单元核心作者、北京市昌平区教师进修学校尹利平老师针对“引导学生‘应当怎样追求美好人生’” 这一单元核心问题展开解读，有效培养学生正确人生观。北京十一学校龙樾实验中学贾源老师借助春联、蛋糕等工具，引导学生学会追求美好人生的本领，生动体现了对思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的理解与把握。
广大与会人员纷纷表示，本次活动是针对2024年秋季即将投入使用的新修订统编《道德与法治》教材的“及时雨”，有效帮助广大教师深入理解教材、深刻把握教材、深切用好教材，进一步提高道德与法治课程教学质量，提升教师专业素养和教学水平，从而更好发挥道德与法治课立德树人关键课程作用，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人打下坚实基础。
为彰显陕西师范大学出版总社服务教师、服务教育、服务社会的使命担当，本次活动特别针对西部偏远地区的部分教师开通线上直播公益账号，帮助他们切实用好新教材、当好引路人，为西部基础教育事业发展贡献力量。
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编辑：杨佳彤
审核：高传轩
终审：黄建炜
