追求卓越促发展 且行且思展未来
——第四届高中思想政治卓越课堂观摩会成功举办
本次观摩会由三场专家报告、一节专家献课、六节课堂展示及专家点评组成。
28日，会议由扬州大学马克思主义学院江舟老师主持。韩震教授以“意识形态安全的文化审视与建构”为主题，深入剖析意识形态工作的意义与目标及我国意识形态安全存在的隐忧，并从历史、社会、文化、网络等视角对文化自信心动摇成因展开分析，宏观与微观相结合，为一线思政课教师指出了意识形态工作的极端重要性。王恒富老师以“‘五融五有’打造扬州‘大思政’样板”为主题，从生活融入、实践融会、学科融合、学段融通、知识融聚等五个维度，探讨了如何建构有情境、有体验、有广度、有梯度、有深度的思政课，理例结合，呈现了运河思政跨学科协同育人的实践。顾润生老师以“思政学科知识观与教学策略选择”为主题，从知识的作用、特点、类型阐述了其与核心素养、学习方式、教学策略的关系，化知识为素养，指明了思政课教学路径。三场专家报告后，广东省特级教师、深圳市宝安中学（集团）高中部孔令启老师执教“逻辑思维的基本要求”一课。在课堂中利用人工智能的合成，引导学生深刻理解同一律、矛盾律、排中律等学科知识。教学设计理念新颖、思路清晰。
29日，会议由江苏省扬州市江都区思政教研员丁玲老师主持。六位展示课教师分别以“爱国情”“强国志”“报国行”为主题，分为三个小组展开同课异构教学，同中求异，异中求同。第一组同课异构展示课为“文化强国与文化自信”。广东省深圳市西乡中学冯玥老师以扬州本土文化资源为例，用比较的视角引导学生探文化自信之基、寻文化强国之道。东北师范大学附属中学刘强老师以“文化强国，青春何为”为话题，坚持教师主导性和学生主体性相统一，充分调动学生的积极性，激发学生探究与思考。第二组同课异构展示课为“在实践中追求和发展真理”。浙江省嘉兴市第一中学王静慧老师从《天问》问天到走向“无穹”创设教学情境，把探索宇宙奥秘的艰辛过程与探索真理相结合，循序渐进，注重对学生的价值引领。湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学张琼丽老师以延迟退休政策何以成真、为何求变、如何应变贯穿教学，引导学生对延迟退休政策做出思考，着眼长远，让人耳目一新。第三组同课异构展示课为“中国特色社会主义的创立、发展和完善”。江苏省扬州中学王然老师从访高校、入企业、展未来三个层面，带领学生寻真理之光、探发展之路、献青年之策，培养学生综合分析与拓展迁移能力。江苏省邗江中学滕洁老师带领学生走进最美渔村——沿湖村，以渔家蝶变、渔村经验、渔民风采、渔家新唱为议题，通过沿湖村不同时期的变化引导学生认识到中国特色社会主义为什么好。
随后，六位展示课教师从自身课堂环节的设计到教学效果等方面进行了深入交流。江苏师范大学陈美兰教授、扬州市教科院王恒富副院长、深圳市宝安区教研员杨红斌老师对六节展示课作了具体、详细、精彩的点评，指出六节课中的优点、亮点与闪光点，以及有待改进之处，为与会教师带来教学实践启发与理论思考借鉴。
善学者明，善思者智，善行者远。本次观摩活动体现了思政课堂的新理念、新方法、新实践，通过精彩展示、交流分享，为思政课教师提供了启迪思考的平台、为教学提供了有益借鉴。与会教师纷纷表示，这是一次经验传递、智慧共享、互学共进的学习与提升，能够在反思中感悟、在感悟中创新、在创新中提升。我们期待，思政课教师能够在卓越课堂中实现课堂的卓越，在专业道路上潜行耕耘、努力探索、行稳致远！
