《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应”。绘本作为幼儿语言能力培养的重要载体，正以多元化的形式和丰富的面貌走进我们的教学，成为幼儿园教学中不可或缺的活动。
为了更好地探索绘本阅读教学的方法与策略，丰富绘本教学的实践经验，开拓教师绘本教学思路，培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，11月13日-14日，湟源县暨西宁市学前教育第七联盟在县幼儿园多功能举行了为期两天的幼儿教师绘本教学比赛活动。
活动中，教师始终秉持“孩子在前，教师在后”，以儿童为中心的教学理念，充分发挥自身优势，结合幼儿的已有经验和年龄特点，围绕绘本核心经验，以多变的游戏和情境，直观形象的画面和生动有趣的语言，激发幼儿主动阅读探究的兴趣，让幼儿在轻松、愉悦、富有趣味性的教学活动中得到身心发展与提高。
比赛结束后，联盟指导园—武警总队幼儿园刘燕老师给我们带来了一节大班绘本欣赏展示课《乌龟就是比兔子跑得快》。刘老师富有感染力的语言吸引着孩子们和在场的所有教师沉浸在故事当中，动静结合，多领域融合的教学方式让绘本教学活了起来。从刘老师的教学中我们看到了教师的教育机智，也看到了幼儿的无限智慧，为我们的绘本教学指明了方向。
“课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽”。县教育局职成学前科王老师对本次活动进行了总结，此次绘本教学技能大赛活动不仅激发了幼儿对绘本阅读的兴趣，培养了幼儿的语言表达能力、思考能力、创造力，同时也促进了教师间的交流与学习，为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了学习、研讨交流的平台，有效地促进了全县幼儿教师专业素养和教育教学能力的提升。相信通过本次活动，每个老师都能完善自我，在专业成长的道路上百尺竿头，更进一步。
监制：王燕珍
审核：张宗清
责编：王巧玲
编辑：梁小春
县教育局职成学前科供稿
