​学前教研|基于关键经验 优化游戏设计——湟源县学前教育室内区域游戏中心教研组开展益智区研讨活动

文摘   2024-11-04 21:49   青海  
基于关键经验
优化游戏设计
学前教研




10月31日晨光初照的温馨时刻,湟源县学前教育区域中心教研组的教师们怀揣着对幼儿教育无限的热爱与探索之心,齐聚在湟源县幼儿园小博士分园,开启了一场益智区创设与游戏设计的深度教研活动。本次活动旨在通过实地观察、理论学习、实践研讨相结合的方式,为孩子们打造一个更加科学、有趣、富有启发性的益智区学习环境。








实地观察:益智区的多彩风貌
上午8:10,随着轻快的步伐,教师们分赴大、中、小班,对晨间一小时益智区活动进行了观摩。老师们从环境创设、材料投放、幼儿游戏参与度等方面了解了各班益智区开展情况。每个班级的益智区都如同一个小小的智慧宝库,精心设计的游戏材料、孩子们专注探索的身影,构成了一幅幅生动的画面。教师们手持相机,认真记录下每一个细节,这些珍贵的视频资料将成为后续教研讨论的重要依据。








共读共研:理论引领实践

观摩结束后,全体教师汇聚一堂,针对观摩过程中各班益智区材料难度的适宜性、游戏设计合理性、材料投放的层次性、教师指导情况、幼儿游戏水平等内容进行了交流探讨,梳理出目前益智区材料投放中存在的问题并提出解决方法。

随后,在胡素坤园长的带领下,共同学习了《0-8岁幼儿园环境创设》的益智区篇目,开启了理论学习的旅程。书中深入浅出的分析、丰富的案例分享,让教师们对益智区环境创设的原则、目标及策略有了更为清晰的认识。








视频研讨:聚焦游戏改进
紧接着,大家观看了现场幼儿益智区游戏视频,并围绕游戏目标、描述、分析、策略支持进行了深度交流。







领导寄语:方向引领未来

活动尾声,教育局王巧玲科长对本次教研活动进行了总结。她强调,益智区的创设与游戏设计是幼儿园教育的重要组成部分,直接关系到孩子们的全面发展。她鼓励教师们继续深化研究,勇于创新实践,为孩子们提供更加优质的教育资源。同时,提出了一些宝贵的意见和建议,为区域教研组今后的工作指明了方向。
 本次区域中心教研活动,通过分享、观摩、研讨、反思、总结等系列环节,有效地解决了教师们对益智区游戏的创设困惑,也引发了教师对益智区活动材料投放更深入思考和研究。相信在今后工作中,教师们会学以致用,用专业的眼光观察孩子,用适宜的方式支持孩子,在恰当的时候推动孩子,让游戏真正助力孩子的全面发展。


END


监制:王燕珍

审核:张宗清

责编:王巧玲

编辑:晁   娟

县学前教育区域游戏教研组供稿




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