没有观众的小舞台
为什么观众这么少呢？观众们有话要说。
为什么没有观众呢
孩子们各抒己见，讨论可激烈啦！
听听小演员的想法：
听听观众的想法：
对于“观众少”的问题，小演员和小观众们有自己的思考和想法。
一起来试一试吧
经过讨论，琪琪和灵灵准备自己做一条小裙子。
我们用报纸去试试吧，报纸上也有很多彩色图片，很好看！
报纸不行，太脆了，一撑就破。
她们的材料太软，会塌下来的。
这个报纸不牢固，没有一点弹性，小朋友们一穿就会撑破啊，就要做大一些。
反正还是不好看，款式太少了，没有电视节目里的好看。
孩子们对于演出服非常感兴趣，但他们的印象和经验大多是来源于影视节目，他们关注美观与否、但对于款式、材料和制作方面的了解的经验是非常少的，这样的经验差异造成了目前想制作但“心有余力不足”的情况。针对这一点，我和孩子们一起通过网络，书籍等途径收集了很多幼儿演出服的款式，一起讨论分享后找到了很多自己喜欢的不同造型和材质的演出服，有卡通喜羊羊图案的，有公主造型、有色彩艳丽的、有布灵布灵闪光特点的，还有环保材料制作成的演出服装等。
一起来设计
通过观察了很多演出服的款式后，孩子们也想自己设计演出服！孩子们利用图画、符号等形式设计了自己喜欢的演出服款式，都跃跃欲试，充满信心。
我想设计用包装袋做的演出服，还要在胸前做好看的金色的花朵，奶茶的包装袋可牢固啦，拉都拉不坏，中间可以用雌雄搭扣，像刘老师做的有的玩具一样，这样比报纸用胶水粘牢固多了。
我喜欢超人，他是个英雄，他还有个斗篷好威风的，妈妈已经从网上买了不织布，比报纸结实多了。
我还想设计一根魔法棒，还要戴上假发，夸张一点才好看，还可以用环保的垃圾袋做裙子，但要做的大一些，腰部可以用松紧带做宽松一点，如果穿的时候拉一下也不容易坏呢。
但幼儿在制作中的裁剪、缝制时是需要一些支持和协助的，所以我们鼓励家长加入孩子们的行动，共同支持孩子们“变设计为现实”，将他们的想法一一实现。
孩子们虽然年龄小，但对于美的感受都有自己的想法，通过家园合作，家长也参与到幼儿园的课程中，孩子们也迈出了尝试的第一步，共同设计了好看的演出服，把设计的演出服都用到了自己的爱莎小舞台中，在游戏的互动和交流中，感悟到很多他们自己想用的表达表现的形式。
让我们一起来看看孩子们穿着这些精美的服装的表演吧！
季老师
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长！
爱每一位孩子，他们的成长是我最大的快乐！
刘老师
上海市普陀区白天鹅幼儿园
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