学生档案：
姓名：侯同学（中国籍）
所在高中：北师大实验国际部
标化：托福105+，SAT 1500+
录取学校：史密斯学院（Smith College，美国文理学院综合排名16）
剧透情节
被剧透的ED录取
不同于其他同学点开portal彩带纷飞那种刹那的狂喜，我收到史密斯学院ED录取的心路历程有些复杂。
整件事始于放榜的前一天。那时，睡眼惺忪的我刚从床上爬起来，照常查看新邮件。刚点进app，就看到顶部第一条邮件标题有些特别，是一封包裹寄送通知。当时的我，还天真地以为这是某个大学的新型整活宣传手段，于是就没做任何心理准备地点开，然后一行行地开始读。收件人，时间，地址，我猛地发觉…难道真的是有包裹要寄给我？我接着往下读，看到了最后寄件方那一栏赫然写着——Smith College（史密斯学院）！
跟顾问老师们同步了这个消息，我们一致觉得……嗯，我好像…被提前剧透了。
ED录取，虽然这是一个令人欣喜的消息，也是很多同学奋斗的终极目标，但事实上，等待的难熬没有缺少分毫。就像电视剧预告可能很误导观众一样，谁能保证这封邮件带来的不是空欢喜呢。老师们也一再说，“耐心等待”。所以，我努力按捺住脑中不断冒出的美好幻想，硬生生撑到了第二天的凌晨四点。当portal出现，我切实地感觉心跳停了一拍。但没有过多犹豫，我点开链接，当满屏的彩带占据了视线的全部，我只觉得感受到了许久未曾感到的如释重负和心安。
我原以为会一直兵荒马乱下去的申请季，竟然就这样随着梦校的翠录，以最最顺利的方式宣告结束。凌晨陪在我身边的妈妈和电话那头的Wendy老师，一切美好地有些不真实。
被“剧透”的录取包裹
关于课外活动
初入高中时，我进入了一个和初中应试风格截然不同的参考系，最要紧的事情是重新找回自己的坐标。在这段时间，根据老师们的经验和建议，我们可以广泛地参与活动，因为不断的“在场”可以极大丰富我们的人生体验，甚至改变我们对于自己的固有看法。除了认识自己，我们还可以在这段时间通过参加活动着重培养与他人沟通、合作的能力。例如，如何提出主张并领导他人实现；如何在观点交锋中包容彼此，求同存异；如何与他人协作优势互补等等，这些能力往往都是在课外活动中得到极大历练的。
接下来，选择那些真正打动自己的活动并持续地投入在其中。“打动”不仅仅是那些我们所谓“感兴趣”的活动，因为人的爱好都是广泛的，但我们能用来做课外活动的时间是有限的。因此，要投入最多的时间去做那些你认为有重要意义的事情，可以为周边环境，甚至为整个社会带来积极影响的事情。因为使命感会成为最强大的助推器，促使我们坚持，并推动我们做出改变和贡献。拿我来举例，我在高中三年最浓墨重彩的活动是学校的音乐剧社团。这或许听起来完全不像一个有“含金量”的活动，也和我申请的传媒专业有一定的距离，但我很清楚它在我的申请中是不可或缺的。我坚信，音乐能在人与人之间搭建起沟通的桥梁，作为一种独特的语言丰富我们对于世界的感知。在音乐剧社团里，我参加了两部剧的制作：作为演员，我学着用歌声传达最隐秘的情感，在《汉密尔顿》中讲述ta的故事；作为导演，我领导维护团结的社区氛围，吸引更多人感受音乐剧的魅力。正因为我相信音乐剧的特殊意义，我坚持了三年，最终创造了价值，带来了有益的改变。唯有相信，才能带来力量。
实验国际部大戏Hamilton剧照
还有一点我想特别指出，夏校并不是美本申请材料中不可或缺的一部分。毋庸置疑，部分选拔性极强的夏校在申请过程中有加分作用，但我觉得自己的例子足够支撑我的观点。高中三年我没有在任何寒暑假参加过任何一个美国的夏校，事实证明，这没有影响我的录取结果。不过，这是个仁者见仁的问题，如果你找到自己很感兴趣的暑期项目，当然也可以为了热爱去参加。
最后，我想说，如果你已经拥有很明确的方向，这很好，但没有也没关系。很多时候看到他人朝着目标奋进，会让我们感到焦虑和不安，大脑会下意识地设立一个方向从而填补这份不安全感，例如“我认定三年后要申人类学，所以我应该报名参加一个田野调查项目。”但从我的经验来看，这些目标往往空泛，宏大，欠考虑。关注自己当下的感受，多和顾问老师交流，还有和朋友们沟通想法都是很好的缓解焦虑的方法。
最大的挑战和最有价值的建议
在整个申请季最令我头疼的问题就是时间管理。经常发生的情景是，我向Wendy保证两天交稿，结果三四天才写完，你们千万别像我这样。不得不承认，写申请文书是一个总体来说比较痛苦的过程，尤其对于拖延症患者和完美主义者来说（好巧不巧我两个都占了），虽然完美主义在我之前的人生中大部分时间扮演着积极的角色，但在文书写作过程中稍微控制不好就是钻牛角尖（然后摆烂）了。整个申请季，多亏Wendy帮我把控申请节奏，不然我大概率会犯纠结细节而不顾宏观的大忌。
关于建议和帮助，我听过最多次的建议就是“不管写的怎样，先写出来一稿再说”。但这句话对我没一点作用，毕竟看着没怎么动脑子写出来的文字，也没啥改的欲望了。那申请季就没有提升效率的方法了吗？也不是。以下两条是我觉得比较有用的建议。
相机是我的好朋友
首先要降低预期。没有人可以一稿定稿（没！有！人！）所有好文书都是一遍遍改出来的。我的方式是每次都写超字数，和Wendy老师讨论，然后再删改。但是，低预期也是有限度的。比如，补充文书从宏观到微观大致可以分为价值观，方法论，经历/细节这三个层次。在初稿阶段，我会尽量保证列出我想体现的价值观/个人品质，和经历/细节这两部分，“方法论层面”可能逻辑并不能做到严密，之后的二稿、三稿则会注重从宏观到微观的联系，确保清晰明确。
其次就是，不要逃避他人视角下对自己文书的剖析，我有些后悔没有早点认识到这点。作者写文章时的心路历程读者是看不到的，所以，为了确保意思传达清晰，邀请老师、同学、好朋友阅读文书是很有裨益的。直面他人的评价（尤其是负面评价）虽然很难，但当局者迷，旁观者清，请相信这绝对是值得迈出的一步。
写在最后
最后当然是感谢有方留学的老师们一直以来的指导和陪伴～
我是刚上高一时就签了有方。当时，我们家对于留学几乎一无所知。我还记得当时参加了“模拟录取”的活动，斯坦福的前招生官对规则进行了深入解释，这次活动以极其生动形象的方式带我了解了名校申请审核的全流程，对我后来的学业规划、课外安排起到了指导性的作用。除了可以提早规划，早签约的好处是有更长时间和老师磨合。Wendy和Steve深度参与了我高中三年的成长，并去现场观看了我主演的Hamilton。感谢他们在我迷茫的时候为我指明方向，在我低沉甚至消极的时候为我加油打气，并在每个关键问题上用经验和理性与我进行深度讨论，这都让我们在申请季的沟通更加顺利和高效～
Wendy、Steve与侯同学在表演结束后合影
顾问感言（Wendy老师）
老师们都习惯称她为“桃子”，据她自己讲这个从“淘淘”演变而来的小名带给了她一个精彩非凡的童年。而她就这样被美好的童年滋养着长大，每次谈到对童年的回忆，或者在松弛、自然的环境里，桃子总能灵感迸发，笔下的文字都活力十足。桃子是一个被音乐熏陶的灵气十足的姑娘，站在音乐剧Hamilton的舞台上，我感觉她整个人都在发光。而在这些光彩背后，桃子的高中生活也有过迷茫，经历过挫折，一路以来陪伴着她坚持初心，走过这并不一帆风顺的成长，我们早已不只是师生。收到桃子的新年祝福是“龙年皆胜意”，她不知道，因为有她的信任和我们共同经历的这几年，我已经和无比自豪，所求如愿了。
“不负爱与自由”是我想到桃子时，脑海中总会出现的一句话。希望她继续不负岁月，去过自己想要的生活。
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有方留学-升学由此大不同！
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