专访 | 最难申请季,最大的收获不只是录取约翰・霍普金斯

文摘   教育   2023-03-31 12:07   北京  


学生档案:

姓名:L同学(非美国籍、无绿卡)

所在高中:康州某寄宿高中

标化:托福115+,SAT1550+

录取学校:约翰·霍普金斯大学(综合排名7)、里士满大学(文理学院排名18)、北卡罗来纳大学-教堂山分校(综合排名29)




尘埃落定


ED2出结果当天,我早上四点半便醒来了。一整天都浑浑噩噩,注意力全然不在课上。每隔一会就忍不住刷新约翰・霍普金斯大学(下文简称JHU)的账户。二月份的康州,下了一场久违的雨,下午两点半下课后,我便冒雨赶回宿舍,打开Zoom,等待着与好友揭晓谜底。虽说之前一直暗示自己要以平常心对待,但随着时间逐渐接近三点,我不免还是忐忑不安起来。


三点整,我再次刷新网页,账户内突然跳出来了status update(状态更新),屏幕内外都屏气凝神等待着最后的结果。我点下了鼠标,映入眼帘的便是“Welcome to the class of 2027”。


L同学妈妈的感谢:得有方,方有得!


随后,我马上在微信群里和父母以及有方的老师们分享了这个好消息,Wendy老师几乎是瞬间便发来了祝贺!当时是国内凌晨四点,没想到老师们会守候着我的消息,也是非常感动。收到录取后第二天,我和好友相约在纽约庆祝。我们一边吃饭,一边复盘这次录取排名第7的约翰霍普金斯背后的原因。我总结了如下几点经验教训,希望能对大家的申请起到一些微小的帮助。


文书


首先从文书开始讲吧。我是9升10暑假进入有方的,因此很多事情开始的都很早。在10年级准备夏校申请阶段,让我感到压力最大的便是写文书。那时的我,经常在书桌前面对着空文档坐到凌晨,却写不出一个字。现在回看,那时的努力都是值得的。我积累了很多有用的素材,也通过跟老师不断磨合,找到了写文书的方法。


10升11的暑假,有方将23届学员组织起来,参加了mock review(模拟录取)活动,让同学们从招生官的视角,通过换位思考来了解holistic review(全面审核)的本质。正是这次活动让我意识到,无论生活琐事,还是日常学习,都能成就一篇成功的文书。这一点让我在申请之路上受益匪浅。(模拟录取详情,请看这里


我的大学申请文书工作开启得很早,11年级春季就先有了第一稿,11升12的暑假便开始准备UC及附加文书了。此前写过的夏校及项目申请文书,都成了我宝贵的原材料。这时的我已经文思泉涌,任何题目都能马上动笔。Kitty老师鼓励我,即使超过了字数限制也无妨,先努力讲好一个完整的故事,后续再和老师商量删减和润色。早开展UC文书工作还有一个极大的好处,它可以开拓你的思路。UC文书是8选4,这就意味着你要有四个相对完整的素材。4个题目写完之后,便能清晰地看出孰优孰劣,后续的文书可在最好的那篇基础上进行续写和优化。(Kitty老师辛辣点评ChatGPT文书,请看这里


所以,我觉得在写文书过程中最重要的,除了积累出彩的素材,还要早动笔。相对来说,辞藻是否华丽并不重要。


在JHU访校


标准化考试


疫情已经成为历史,标化又变回了原先的敲门砖、试金石。尽管很多学校仍然不硬性要求SAT/ACT,但是标化分数还是一项能直接体现出你学术水平的重要指标,希望大家重视。我记得在“模拟录取“里,我们读到不同高中申请者的申请材料,当”招生官“想录取一个学生时,一个亮眼的标化成绩是向招生官证明自己学术水平最好的凭证


有方对我标化的规划开展的很早。在10年级开学前,有方的顾问老师就为我制定了详细的标化考试计划,包括了每次考试的科目及分数要求。近三年的时间里,我只考了两次托福和两次SAT。提前确定清晰的考试安排,让我的申请之路变得轻松不少。


关于标化的准备,想考好只有一个建议,多刷题!不管你在哪个机构补习,老师讲的技巧都只能作为辅助手段。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,最后还是要靠大量的练习来熟悉题型,积累经验,才能在考试中得到较高的分数。尽量在12年级开始前考完所有标化。




课外活动


这是有方对我帮助最大的方面之一。签约时正值疫情刚开始阶段,没有人知道后续的发展如何;不仅是我的行程受阻,各类夏校也陆续取消或者转到线上。在疫情的洪流中作为一个普通学生确实是手足无措,但是有方的老师们还是根据我的专业兴趣,性格测评,帮我规划了夏校等一系列课外活动,这些最终都为我的申请形象塑造起到了很关键的作用。申请过程中不存在模式化的流程,有方的老师很擅长捕捉每个学生身上的闪光点,并通过独特的规划来让这些特性更加耀眼。


即使有存在夏校申请失利的情况,近几年的暑假我都过得很充实。但受疫情影响,我参加的夏校都改为线上举行了。对低年级的同学们而言,我相信在大学校园里学习的感觉肯定会比Zoom更贴近真正的大学生活。希望你们能珍惜得来不易的机会,多与教授、同学交流,并趁此机会多了解校园,为后续的文书收集素材。



选校及ED策略


我的选校策略比较激进,不太适合大家参考。ED的作用想必大家都了解,尤其是在这申请难度迅速增长的两年,如果ED没下车,很可能最后会降档录取,所以ED选校方面建议大家要尽量稳妥一些。因为我一直对宾大情有独钟,在老师们的劝阻下还是毅然决然在ED1时选择了宾大(老师们给出的建议是另一所藤校)。ED2我申请了约翰霍普金斯,很幸运拿到了录取。但是,推荐其他较为激进的同学,最好多申请学校。我最后一共申请了26所学校,30-50排名档也有,保证自己最后不会挂空。多亏了老师们帮我制定了细致的早申计划,尽管ED1落空,但是中国的春节前后,我依然拿到了两所EA的录取,里士满和北卡,让我放心过了个好年。


为何与有方结缘


我和有方相识要追溯到9年级结束的暑假。当时,我是在研究过一众留学机构后,在朋友的推荐下找到了有方。从一开始,我就非常认可有方小而精的理念,对每个学生做出适合他们的独特规划,而不是在所有人身上套用千篇一律的模版。我和家长经过与Steve老师的初次沟通,就决定加入了,最后的结果也证明了我正确的选择。三年的时间里,我和郭雯Wendy、李侃Steve、田媛Kitty老师的关系亦师亦友,他们不仅为我的课内外道路制定了详细的规划,而且在艰难的疫情期间给予我坚定支持与鼓励。美方外教老师S也要特别感谢,她在面试方面给了我许多具体建议,让我不断提升自己的呈现方式。老师们用专业与责任心,让我内心一直很坚定。几乎没有经历任何大的挫折、波动、焦虑,便取得了比较理想的结果。



这几年,每个留学生都经历了大风大浪,在时代的洪流前,我能以一个胜利者的姿态上岸,靠的是永不言弃的精神。比起收获JHU录取,我觉得这种勇于直面艰难险阻、坚持冲锋的态度才是我一路上的最大收获。当然,能有现在的结果离不开我身边家人的支持。我特别想感谢陪伴我15年的好友James,和我一起度过了无数风风雨雨,我相信我们能在JHU再创辉煌。同时还有伴随我四年的室友Allen,Nick,以及学长Ike和Leo,我们之间的友谊是我这四年最珍惜的财富。等一切尘埃落定,我们一定大摆宴席,开香槟,庆祝我们的胜利!


L同学和Wendy老师在有方办公室


Wendy老师点评


指导L是一个充满挑战与成就感的过程。第一次通话时,L留给我的印象是:逻辑清晰、直面问题、行动力强。也是从那次通话开始,我们就对他三年后的申请结果充满信心。一千多个日夜里,我们一起经历了SAT考前巨大压力下的失眠,却不曾动摇标化的目标;我们一起经历了暑期项目的被拒,却无暇沮丧、迅速投入复盘分析;我们一起读书,一起做学校调研,一步一步达成目标。现在翻看L的读书笔记和升学课作业,让我感叹他持续的进步。

就像L自己说的,我们亦师亦友,能够收获如此真挚的信任,我非常感谢。不辜负这份信任,正是我和同事们始终如一的追求。期待并坚信L会越来越好!


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