先通过视频感受一下校园氛围:
麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，缩写为MIT），位于美国马萨诸塞州剑桥市，成立于1861年，是一所私立研究型大学。其借鉴了欧洲理工大学的办学模式，最初是为响应美国与日俱增的工业化需求，在早期着力于应用科学与工程学的实验教学。
近十年，麻省理工学院在US News综合大学排行榜中一直位列前十，并于2019年稳定进入前5。2023与2024年度均位列第2，以微弱优势胜过了自己的邻居哈佛大学。 在2021年QS世界大学排名中位列全球第一，并与加州理工学院、伦敦帝国理工学院、苏黎世联邦理工学院并称世界四大理工学院。
截至2020年10月，麻省理工学院的校友、教授及研究人员涵盖97位诺贝尔奖得主、8名菲尔兹奖获奖者、26位图灵奖得主，以及52位国家科学奖章获奖者、45位罗德学者、38名麦克阿瑟奖得主。学校同时具很强的创业文化，根据尤因·考夫曼基金会刊登的创业影响报告，截至2015年，麻省理工校友所创办的25800家公司，利润总值每年达到1.9兆美金，相当于全球第十一大经济体。
麻省理工学院于1880年后快速成长，却无法负担校园扩建的费用。随着学生人数不断上升，校园日趋拥挤、资源紧张。时任哈佛大学校长的查尔斯·艾略特曾六度建议将麻省理工并入哈佛的工程与应用科学学院。当时麻省理工急需基金和捐款以维持正常运作，最终校方顶着师生、校友的强烈反对，接受了来自哈佛的合并邀请。好景不长，1917年马萨诸塞州最高法院以反大学垄断的理由禁止了此举，为这场持续几十年的“合并风波”画下句号。或许今日的麻省理工还要感谢一百年前的合并“失败”，正是这场“失败”，才浴火淬炼出与哈佛不分伯仲的理工学院，并营造出了波士顿学术双子星冠绝全球的繁盛局面。
随着二战的爆发，军事科研的需求激增，大量军研项目和巨额军方投资进入麻省理工，使得学校如虎添翼。二战期间，全国的科学家与工程学家聚集在麻省理工放射实验室，协助英国军方研究雷达技术。麻省理工的军工研究深刻影响了二战走向，亦塑造了战后的工业界研究方向。二战结束后，麻省理工已然成为全美最大的军工研发商，仅放射实验室就聘请了四千名工作人员。然而军事研究并没有因二战的终结而结束。冷战期间，麻省理工致力于开发电脑、雷达及惯性导航系统技术，其中贤者系统（SAGE）、弹道导弹、阿波罗计划等均为战后麻省理工的核心项目。
与其他大学不同，在麻省理工学院，专业（majors) 通常被称为courses，它们由数字编号命名。同时，学分（credits）被称为units，有独特的计算方法。学生在申请麻省理工学院时，申请的是整个大学，而不是特定的专业或学院。所以，所有一年级学生不会进入特定的专业或者学院，而是通过麻省理工提供的学术博览、讲座和其他项目了解什么专业最适合自己。麻省理工学院有六个学院：
建筑与规划学院 School of Architecture and Planning
工程学院 School of Engineering
人文、艺术与社会科学学院 School of Humanities, Arts, and Social Sciences
斯隆管理学院 MIT Sloan School of Management
理学院 School of Science
苏世民计算机学院 Schwarzman College of Computing
有方留学特别奉上麻省理工本科专业列表：
https://mitadmissions.org/discover/the-mit-education/majors-minors/
这些学院在其开设的专业领域提供学位、辅修课程和/或专业课程，并教授数千门课程。无论学生的专业或所属学院为何，这些课程全部向他们开放。学生可以借此完成传统学位、跨学科学位、联合学位或双专业学位。然而，麻省理工强调，学习的重点不在于取得证书，而在于学习的实质内容，以及如何高效地解决问题。
虽然理工科和自然科学的思维的培养是麻省理工的核心，但是学校也十分重视对学生人文素养的培养：所有本科生都必须完成人文、艺术和社会科学 （HASS） 的学分要求。HASS由人文、艺术和社会科学的八门科目组成，每门科目至少有九个单元。HASS的要求让学生加深了对人文、艺术、社会科学领域的理解，锻炼了学生的批判性思维，并给学生提供了进行跨学科创新的机会。
麻省理工的校徽完美诠释学校的教育理念。校徽中的座右铭是拉丁文的“Mens etm Manus”，英文意思是“Mind and Hand”即“脑与手”，意在表达科学理念与实验实践之间互相依存、相辅相成的关系。校徽体现了麻省理工学院对于理论和实践结合的重视：培养学生既能提出创新的理论，又能实践解决实际问题的能力。校徽中央，手捧书的学者与打铁的工匠背对而立。两人之间是一个放置科学和艺术书籍的讲台，讲台的正面刻着创校时间1861年。
麻省理工有超过450个官方学生活动团体，包括了广播站、校报The Tech 的编辑团队、创业比赛举办单位等。非传统的学生组织还有铁路模型技术俱乐部、巧克力科学实验室、郊游俱乐部、动感单车艺术俱乐部、民间舞蹈团等。校内师生亦经常通过学校的博物馆举办公众推广活动。每年一月是麻省理工的“自由活动学期”，有上百个课堂、讲堂、示范教学课程、团体活动供学生选择。
但要说起麻省理工最广为人知但也臭名昭著的非官方学生活动，那就非“黑客行动”（Hacking）莫属。Hacking是一个计算机和互联网领域的专业名词，指代的是攻击或者骇入互联网络安全系统的黑客行为。但是在麻省理工学院，这个词又被赋予了全新的含义：一种探索不可能，实现不寻常，非破坏性的集体恶作剧。这种恶作剧活动并非普通的教室涂鸦或者破坏草坪，麻省理工学院的这群高智商的黑客们往往不鸣则已，一鸣惊人。
2006年9月11日的清晨，在这个极具纪念意义的日子，麻省理工学院的标志建筑麦克劳林大楼的大圆顶顶部赫然停放着一辆消防车。消防车车身涂有“MIT FIRE DEPT.”(麻省理工消防部）的字样，黑客们希望以此纪念911事件中牺牲的消防员。这一场恶作剧立刻引起了全校师生的关注，还登上了《波士顿环球报》的头条。40名天才麻省黑客们从策划到行动持续了3个月，白天他们是课堂上认真的学生，晚上他们则摇身一变成为“黑客”，聚集在一起共商“大事”。大圆顶建筑顶部的风力达到每小时90英里，如何将几吨重的消防车固定以防摔落就是个空气动力学难题。更不用提学生身份的他们无法调动大型吊车来施工，如何在夜深人静的时候神不知鬼不觉地将消防车这个庞然大物放置在约45米高的大圆顶顶部了。这个恶作剧不仅需要一系列工程学和物理学知识，更考验黑客们强大的想象力和实践动手经验。
然而对于麻省理工的学生和教职员工们来说，消防车上房顶也并不是非常稀奇的事，毕竟大圆顶上的恶作剧已经成为一种麻省理工特别的传统了。此前有将警车放置在楼顶的，也有将美元标志树立在楼顶的，有恐龙骨架爬上教学楼，也有让圆顶建筑变成乐谱的，还有黑客将圆顶打扮成《星球大战》系列电影中的月球探测仪或装饰成漫威电影中美国队长盾牌的。在麻省理工，这些天才黑客们从不留名，却在校园里实现一次又一次的奇迹，引得无数学子慕名前来报考麻省理工，只为了加入这一群爱创新爱动手的天才黑客们。
麻省理工学院官方公布的本科生录取数据，2023年秋季入学：
申请人数：26914
录取人数：1291
录取率：4.8%
入学人数：1092
国际生比例：10%
SAT 中位数区间：1520-1580
ACT 中位数区间：34-36
早申请截止日期：11月 1日
常规申请截止日期：1月4日
详细数据请参考：
https://mitadmissions.org/apply/process/stats/
https://mitadmissions.org/apply/process/profile/
麻省理工学院的其他信息如下
性质：私立大学
类型：综合大学
区位：大城市及周边
区域：东部
规模：中等规模（全校本科生约4500人）
校园环境：
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