2024年10月29日——10月31日，在校本部举行了三校区数学组和综合组“以学为主”课堂教学竞赛决赛。比赛现场气氛热烈，老师们各展风采。数学组的老师们思维敏捷，讲解题目深入浅出；综合组的老师们则多才多艺，展现出跨学科的魅力。本次竞赛全面体现了“以学为主”的教学理念，为老师们提供了交流切磋的平台，促进了教学水平的提升。
本次数学课赛的决赛分三个阶段进行：课堂教学展示，钢笔、粉笔字书写和题型讲解。
三个校区的优秀教师们齐聚一堂，共同探索几何与图形的教学奥秘。在课赛中，老师们各显神通，通过生动有趣的教学方法和丰富多样的教学手段，将抽象的几何图形知识变得形象直观，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。有的老师运用实物模型，让学生直观地感受几何图形的特征；有的老师通过互动游戏，激发学生的学习兴趣和参与度；还有的老师利用多媒体资源，展示几何图形的美妙变化。
钢笔、粉笔字书写阶段，老师们在规定的时间内，全神贯注地书写着每一个笔画、每一个汉字。钢笔字书写流畅，字体工整美观，展现出老师们扎实的硬笔书法功底；粉笔字则刚劲有力，布局合理，充分体现了老师们在课堂教学中的风采。
题型讲解时，教师们在抽取题目后，迅速进入思考状态，精心准备讲解内容。在讲题过程中，老师们凭借扎实的专业知识和丰富的教学经验，以清晰的思路、简洁的语言，对抽到的题目进行了深入分析和精彩讲解。
在综合组的课堂教学竞赛中，十二位教师给我们展示了十二种不同的风格，展现了实验教育集团的良好风貌和优秀的学科素养。课堂上老师们通过提问引导，课堂讨论，游戏激趣等多种方式与学生进行了频繁且有效的互动，小组合作开展得有声有色，学生们在分组合作中不仅提高了知识应用能力，还培养了团队协作精神，真正彰显了学生在课堂上的主体性。
两笔字比赛现场，老师们屏息凝神，提按顿挫，一幅幅优秀的作品展现在大家的眼前。他们的作品或刚劲有力，或流畅圆润，或清秀典雅，充分体现了教师们的专业素养和扎实的教学基本功。
技能展示环节更是精彩纷呈。参赛教师结合各自学科的特点，精心设计了自己展示的内容。英语话剧、实验展示、歌曲、简笔画、钢琴曲、舞蹈、健身操......大家各施所长，尽情地展现自我，展示了扎实的基本功，更展示了教师的青春活力和积极向上的精神风貌。
通过激烈的角逐，数学组评比出了一等奖 2名，二等奖5名，三等奖7名；综合组决出一等奖 2名，二等奖4名，三等奖6名，赛后由评委组代表秀正红老师、钟亚丹老师对此次课赛进行了点评，充分肯定了参赛教师们在课赛中呈现出的亮点，也为教师们指出了不足之处，指明了改进的方向。
隆阳区教师发展中心赵春梅老师对本次教学竞赛进行了指导发言。赵老师高度评价了此次课赛中教师们的精彩表现，指出在教学设计上，许多老师展现出创新思维，把复杂的知识简单化、趣味化。在教学实施中，对课堂节奏的把握更加成熟。此次总结为今后教学改进和发展提供了指引。
学习百家而顿悟，积淀教学促成长。这次教学竞赛不仅为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也提高了他们的专业能力。每一次的活动都是一次经验的收获，一次有效的学习，一次能力的提升。通过此次活动，在今后的工作中，我校全体教师将继续不断学习探索，结合自身的教学特点和经验，加强自身的专业素养，努力提高教育教学质量，让我校教育工作朝着更加科学、优质的方向迈进！
供稿｜粟蓉、杨彦廷
供图｜何晓玲 赵娟
初审|粟蓉 复审|樊学王 终审|杨晓东
责编｜姜星
