研讨 | 以研促教，引领教师成长——保山市实验小学科学研讨课活动简报
教育
2024-11-30 23:35
云南
为了提升科学实验教学质量，促进教师之间的交流与学习，保山市实验教育集团校本部于2024年11月18日开展了一场精彩的科学研讨课活动，本次活动由科学组杨洁老师授课，为大家带来了一堂扎实有效的教学研讨课。杨老师为此次研讨课做了充分的准备。从实验器材的准备到教学环节的设计，每一个细节都尽展教学要点，突显设计特色。在教学过程中，杨老师紧扣“大脑”这一科学主题，安排了很多活动：用反口令游戏引出有关大脑的话题；将两只握着的拳头靠在一起来类比大脑的大小；通过观察猪脑来了解大脑的形态、结构；通过测记忆力来体会大脑的记忆功能；通过玩七巧板感受大脑的创造功能等。力求通过“活动--交流--活动--归纳”这一简单明了的科学探究过程来唤起学生强烈的情感共鸣，深入体验大脑对人体活动的指挥作用。
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同学们在杨老师的引导下，分组进行实验操作，他们积极动手，专注观察，认真记录，整个课堂充满了探索的热情。
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课后，杨老师分享了自己设计这堂研讨课的思路，强调了科学实验教学对于培养学生动手能力、思维能力和创新精神的重要性。
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接着，各教研组的老师们进行了深入的交流研讨活动。大家对本节课给予了高度评价，肯定了杨老师在实验教学方面的成功之处。同时，老师们也针对教学过程中遇到的问题展开了热烈讨论，大家各抒己见，对教学环节的改进提出中肯意见，在思想的碰撞中寻求解决问题的最佳方案。
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此次科学研讨课活动，不仅展示了杨老师扎实的教学功底和独特的教学魅力，更为教师们搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师的专业成长。相信在活动的推动下，保山市实验教育集团的科学教学工作定将迈向一个新的台阶。继续坚持动手动脑学科学的理念，重视学生科学思维的发展，注重培养学生的创新思维能力，在小学科学新课标新的实践过程中将核心素养导向真正落到实处。
供稿｜段锦
供图｜成娟娟
初审｜陈珣 复审｜樊学王 终审｜杨晓东
责编|顾睿桓
