为共享教育资源，实现优势互补，推动学校教育可持续发展，11月4日，保山市实验教育集团朱丽凭校长一行6人赴福州市仓山区实验小学，开展为期两天的考察学习。
11月4日，仓山区实验小学陈孙义校长向保山市实验教育集团一行介绍学校办学情况，带领保山市实验教育集团一行参观仓山区实验小学本部、连江县第三实验小学。
连江县第三实验小学林兴校长就学校的党建、德育、教研、校园文化建设等方面的工作做了简要介绍，并以《当校长遇见管理4.0》为主题做交流。林校长紧扣学校“和乐”办学主题，深入剖析当前管理现状，从“价值”引领和“共生”发展两方面展开交流。
11月5日，保山市实验教育集团一行参加了仓山区实验小学流花溪校区举办的“闽教敏学”发展共同体（科学专场）教学研讨会活动，陈孙义校长和福州市进修学校副校长王斌充分肯定本次活动的意义。厦门市海沧区天心岛小学蔡伟隆老师执教《盐和糖去哪儿了》，蔡老师循序引导，教学过程符合学生的学段特征，教学相长，充分体现教师主导、学生主体作用。教师演示实验和小组实践操作相结合，培养学生科学探究精神。
保山市实验教育集团与仓山区实验小学签订结对共建协议，此次共建，为校际间的交流提供有力保障，为师生搭建沟通桥梁，为两校的深度合作打下坚实基础。在今后的工作中，两校将不断深化合作内涵，携手探索集团化办学的新路径、新模式，实现双赢乃至多赢的新局面。
仓山区实验小学教导主任刘歆卢、办公室副主任林虹、教导副主任吴熙就学校的教学管理工作、德育工作、课程开发工作做交流。以德为先，以智为本，三位教师对学校的德育和智育特色工作做了细致分享，为我校精细化常规管理工作提供了新思路、新方法。陈孙义校长深入浅出地阐述好孩子、好教师、好学校的标准，分析及其内在联系。陈校长指出，好学校要不断给老师创造平台，培养好老师，好老师应充分发掘学生特长，培育好学生，三者相辅相成，相互促进。
供稿 | 陈珣
供图 | 陈珣 唐飞
初审 | 陈珣 复审 | 桑智娇 终审 | 朱丽凭
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