“教”有所获
“研”有所得
檀木林幼儿园
“人因思而进，教因研而精”，为进一步构建高效教学活动内容，提升教师的教学能力及教研水平进而提高教学质量，檀木林幼儿园开展了公开课观摩教研系列活动。
集体研备 用心研磨
活动前期，各年级教师在教研组长的组织下，分别进行了集体研备活动。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿年龄特点，授课教师们各尽所能，精心设计教学活动。
课例展示 精彩纷呈
教师们精神饱满，教态自然，温和可亲，从不同领域展示他们的教学艺术和个性风采，利用自己的专业素养，呈现出一堂堂丰富多彩的教学活动。
评课共议 精益求精
让教学有"温度"，让研讨有"深度"。教学活动结束后，执教教师按照设计意图、活动目标、活动组织等进行具体分析与反思。评课教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，从多个角度积极发表自己的观点与见解，肯定课程中的亮点，同时也对需要完善和改进的地方提出可行性的意见与建议，真正实现教评一体化。
一花独放不是春，百花齐放春满园。本次公开课观摩教研系列活动的开展，不仅提升了教师自身的专业素养，加强了园内教师之间的交流和学习，同时也有效促进了教师间的相互学习，为全体教师的专业化成长提供了良好平台。檀木林幼儿园将不断探索，让活动更加精彩，让教育充满活力！
END
编 辑 | 李 倩
审 核 | 郑 洁
终 审 | 曹亚南
