泰达街中小学
初中物理学科精品研训活动
在泰达中学成功举办
根据泰达街中小学2024—2025学年度第一学期精品研训活动通知（研训【2024】54号）文件通知，近日，初中物理学科精品研训活动在泰达中学举行。本次活动前期经历了申报、答辩、遴选、公示、专家对接辅导等过程，全体成员为活动的辐射性、创新性、互动性、实效性的呈现付出了大量心血，赢得了区域教师的一致肯定和好评。
本次活动共由7个部分组成，包括签到准备、主题交流课授课、主题交流微沙龙、专题阐述发言、校本实验资源及研究成果展示交流与探讨、专家总结指导主题报告、区级研训评价反馈。
主题交流课授课部分，授课教师执教的九年级物理《焦耳定律》一节作为展示课吸引了各校的观摩，该课立足校本实验资源的支撑，凸显了浓郁的物理味和实验味，以问题链作为导引指导学生不断思考跨越和实验体验，推进学生物理核心素养的提升。
主题交流微沙龙环节分为两步完成，先由授课教师针对授课主题进行说课，而后一中、国际、实验学校初中物理学科组长分别从不同的课堂评价视角针对本节课进行了评课。各位老师的评课严谨求实、直陈要害、精准剖析，获得与会老师的深刻共鸣。
专题阐述发言部分围绕研训主题，通过《双素养培育：物理校本实验资源开发培育元素的探索》、《物理校本实验资源应用的课堂实践——以2023年教育部部级优课（实验教学类）“杠杆”为例》、《立足物理校本实验资源助力学生科学思维提升》三个主题报告贯穿完成，对本次研训主题进行了理论思考、探索认识和实践审思。
校本实验资源展示交流部分基于泰达中学在物理校本实验资源及相关学术科研成果方面的探索、实践和积累，通过讲解介绍与互动体验交流的轻松方式，推进了参研教师的互动参与和体验，极大激发了教师们的浓厚兴趣，启迪和激发了教师们的实验教学热情，焕发教师们以校本实验资源为切入点和着力点突出实验情境设计的实践动力。
随后，市级专家、红桥区教师发展中心物理教研员郜建辉老师做报告《物理实验教学的思考》，从物理教师应有的实验能力、物理教师现有的实验教学能力、实验教学不能想当然三个方面进行了总结介绍。指导报告从理论和实践两个层面进行了多视角的观察分析和思考，聚焦了本次的研训主题，揭示了现实困境、指出了提升策略。
最后部分，参与本次研训的教师扫码完成了活动的评价反馈。本次活动在区教促中心和学校的指导帮助下，在专家的方向引领和精准辅导下，遵循和贯穿“聚力•聚能•聚焦”的“三聚”实践策略和“互思、互研、互学、互通”的“四互”实施理念展开，最终为教师层面的物理实验教学素养和学生层面的物理核心素养的培育提供了助力和赋能，赢得了区域全体参研物理教师的一致好评和肯定。
监制：周兴文 汪翔
编审：李盛楠
责编：林家兴
撰稿：初中物理组
编制：张延春
守正出新 全优育人
天津市教育科学研究院附属滨海泰达中学
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