为了深入贯彻落实小学体育与健康教学指南，提升沈阳市小学体育教学的质量与实效，10月30日上午，沈阳市教育研究院学生健康发展部体卫教研室郭巍主任、沈阳市小学体育学科教研员李丽老师、和平区体育教研员林妍妍，莅临望湖路小学长白校区体育馆，与长白校区姜炳南副校长、李虹霞副校长共同就孙泽宇主任水平二篮球大单元教学内容—— “三步上篮” 的教学实践、评价及大单元教学理念等方面进行了深入研讨与交流。
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教师首先以一个充满活力的篮球课课练作为开场，将同学们迅速带入到篮球学习的氛围中。结束后，教师简单回顾了之前学过的篮球基本运球知识，顺势引出本节课的重点内容 —— 三步上篮，激发了学生们浓厚的学习兴趣和好奇心。
教师对三步上篮技术动作的详细讲解后，教师将同学们分成若干个小组，每个小组安排一名小组长负责组织练习。教师穿梭于各个小组之间，仔细观察每一位同学的练习情况。在练习过程中，小组内的同学们也相互帮助、相互学习。表现较好的同学会主动分享自己的练习经验，帮助其他同学更好地理解和掌握三步上篮的技术动作。这种小组互助的学习方式，不仅提高了同学们的学习效率，还培养了他们的团队合作精神。
在5v5课堂联赛环节，各小组的队员们都想要为自己的小组争光。通过课堂联赛，同学们在紧张刺激的氛围中更加熟练地运用了三步上篮的技术动作，同时也体验到了团队荣誉带来的喜悦。
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实践课结束后，授课教师首先进行了自我评价。教师从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用以及教学效果等方面进行了全面反思。
在大单元研讨环节，李丽老师对大单元教学理念进行了深入阐述。大单元教学强调对教学内容进行整体规划，打破以往单课时孤立教学的模式。以篮球运动为例，不是仅仅局限于某一个课时教某一个技术动作，而是将篮球运动相关的各项技术、技能、规则以及情感态度等方面进行整合，形成一个相对完整的教学单元，通常涵盖多个课时。这样可以让学生们更全面、更系统地了解和掌握篮球运动。
通过明确从运动能力、健康行为、体育品德三个方位的单元学习目标，能够更全面地促进学生在篮球大单元学习乃至整个体育学习过程中的综合发展，使其不仅在体育技能上有所提升，还在健康意识、品德修养等方面得到培养。
接下来郭巍主任对教师们提出了一些建议。一方面，要充分利用学校现有的篮球场地和器材，合理安排教学活动，确保每个学生都能有足够的机会使用器材进行练习。另一方面，要根据教学需要，适当补充一些必要的器材，如篮球训练辅助器材等，以提高教学效果。
通过本次研讨会，沈阳市小学体育教师们对小学水平二大单元教学中有了更深入的理解和认识，在教学实践、评价以及大单元教学理念等方面都收获了宝贵的经验。相信这些经验将有助于推动沈阳市小学体育与健康教学指南的进一步实施，为沈阳市小学体育教育事业的发展注入新的活力。
撰稿：朱 琳
图片：姜成文
排版：宋美琳
初审：孙泽宇
复审：姜炳南
终审：王玉立
