师说·微功
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师一定要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。望湖的每一位教师，在不断成长的路上，稳扎自身基本功，一路前行，追寻更美的望湖教育风景。
师是立教之本，兴教之源。教师是学校的未来，教师的成长直接决定着学校发展的高度。随着望湖路小学提出学校发展的新愿景，以“教师名片”的打造为支撑点，锤炼教师队伍，切实提升教师专业素养，提高课堂教学质量，提亮学校品牌，进而促进学生的全面发展。“师说·微功”这一交流展示平台旨在引导我校教师打牢教师基本功，不漏项、补短板，提升学科的专业素养，把教师特长变为学生能力，让学生在课堂、在学校习得特长”。
第 三 十 五 期 分 享 人 ： 王 思 琪
用音符奏响教育华章
以耐心、爱心与智慧浇筑艺术之花
在艺术的浩瀚海洋中，她犹如一位智慧的领航者，她引领着学子们在艺术的浪潮中奋勇前行，她用无尽的创意和心血，浇灌出一朵朵绚烂的艺术之花。
王思琪，2015年毕业于沈阳音乐学院流行音乐系。主修流行音乐表演专业。无论是在校期间还是参加工作后，多次受邀参与省市级文化演出活动，曾参与2019年沈阳市浑南区委第五届“浑河之夏”文化艺术节推广曲《城南先生》的创作，具有丰富的舞台演出经验和大型演出活动策划能力。
世上只有一种成功
就是用喜欢的方式度过一生
艺术学习，贯穿王思琪的整个人生。4岁进入沈阳市青少年宫学习舞蹈，6岁进入辽宁芭蕾舞团师从国家一级编导李九妹老师，同时期学习声乐。能歌善舞是对儿时的王思琪最多的评价。也是这样的成长经历，使得王思琪最终走上了教师之路。大学时参与演出，又对台前幕后的环节产生了兴趣，以实习生的身份多次参与国内顶尖广告公司的大型活动筹备工作，为后来的教学工作积累丰富经验。
我经受过专业且严苛的训练
我想成为人群中耀眼的主角
一节软功课，要哭8次。学过舞蹈的人都知道压腿压肩的痛，疼到抽筋、哭到缺氧是家常便饭。“要想人前显贵，就要人后受罪”，王思琪将当年老师讲过的一句激励的话记了下来，在如今的课堂中告诉了她的孩子们。即便是天才，没有后天的勤奋努力，也不会获得成功。为了激励学习乐器的同学勤奋练习，王老师总会让为他们创造展示自己的机会。每节课的发声练习，王老师鼓励会演奏的同学带来自己的乐器，为班级做音阶发声练习的伴奏。王老师根据学生的擅长点编排表演内容，代表校区参加各种科技节、开放日、迎检活动。
音乐教育从不是“音乐家”的教育
关键是在活动中使孩子获得发展
音乐是人类文明的重要组成部分，它贯穿着我们的生活，影响着我们的情绪和心灵。无论是在欢乐的时刻还是在悲伤的时刻，音乐都能给人们带来慰藉和力量。音乐活动，不仅仅教会孩子音准和节奏，而是在进行音乐教育时，让孩子学会基本的社会责任感和道德责任感，培养他们成为一个完整的人。而让孩子得到全方位的发展，不仅是在意识里重视，更要在课前课中和课后体现。课前备课，课中关注学生，认真教学，课后积极反思，是作为一个教师最基础的工作内容。除此之外，王老师积极参与各项公开课、展示课的学习机会，在每一次活动中磨练、反思，不断提升自身教学能力。
教育，是一场灵魂的唤醒，是一颗心触动另一颗心的旅程，是用生命影响生命的伟大事业。小学音乐教师担负着储备音乐小人才的艰巨使命与神圣职责,在全国音乐教育繁荣发展的当代社会里，小学音乐教育作为重要的一环，我们音乐教师也应该做好小学音乐打基础、利长远的各方面系统性工作，为社会国家输送专精特新音乐人才做出应有的贡献和力量!
撰稿丨王思琪
编辑丨刘晋彤
初审丨刘赛
终审丨王玉立
