共捧天池水 同育新树苗 ——大连市第二十三中学家长学校课堂第三十一期

橙黄橘绿，天高云淡。9月26日，第三十一期家长学校课堂在党员活动室顺利举行。本期培训主要面对刚走进高中校园的2024级新生家长，针对高一家长关于孩子性格养成、好习惯养成以及家校联动等关心话题进行交流。德育处胡春海主任为家长朋友们作主题为“共捧天池水，同育新树苗”的讲座。

讲座前，胡主任向家长承诺并发出倡议：学校会竭尽全力让学生在校期间学得好、吃得好、住得好、玩得好。为了每个孩子的健康成长，家、校还需携手配合，共同呵护、齐力修剪，希望家长朋友们能和学校同心协力，共同为孩子的成长保驾护航。

接下来，胡主任从帮孩子找准定位、确立自己的角色定位两个方面，对现阶段的家庭教育提出了建议。

“在让他茁壮成长前，我们得先认清孩子应该是怎样的一颗种子？”胡主任首先通过一个形象的比喻建议家长：应该充分认清孩子的个性特点和兴趣，帮助孩子找准未来的定位，让孩子可以在自己喜欢和擅长的领域中发展。

其次，胡主任通过列举自己从教生涯中经历过的真实案例和自己对孩子的教育经历，讲解了家长在家庭中应该扮演的角色和职责。家长应该是陪伴者和行走的榜样。胡主任表示：家长要给予孩子的是精神上足够的关爱和关注，要和孩子在心灵上走近，而不是只单纯地提供物质条件。更重要的是，家长要为孩子营造良好的家庭环境，这不仅包括和谐的家庭关系，还包括良好的学习氛围。家长应该是孩子生活中、学习上的活榜样。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果家长希望孩子养成良好的习惯、积极学习，自己就应先做到这些。

最后，胡主任号召家长一定要及时对学生的生活和学习习惯进行规范，并针对当下学生的习惯问题提出了一系列具体的改进方法和建议。

部分家长在讲座结束后积极与胡主任沟通孩子的问题，寻求专业性、个性化的建议。

本次活动是高一家校共育的起点，有效地解决了高一新生家长关注的主要问题，有助于形成家校共育的整合优势，为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。日后，我校会定期举办家长学校课堂活动，敬请期待。

用心陪伴，收获成长。

今天在23中学聆听了德育主任胡主任的学校课堂讲座。学习颇丰，感受良多。

作为新高一学生的家长，我们和孩子们一样对高中学习和生活充满了好奇和期待。尤其是考入23中的孩子家长，更是对学校寄予厚望。现在正式开学快一个月了，也发现了孩子的一些问题。正在苦恼找不到合适的解决方法，非常感谢23中学校领导安排的家长学校课堂，像及时雨一样为我们家长答疑解惑。针对胡主任讲的几个重点，我浅谈一下我的感想。

一、合理定位

我对胡主任提出“对孩子设立合理的期望值”的看法非常认同。我们的孩子属于中考超水平发挥，统招考上了23中。经过一个月的高中快节奏学习，明显发现她开始吃力了。根据孩子自己的特点和情况，我们制定了高一打好基础，全校保200名争100名的目标。我们相信这个目标是孩子经过努力能达到的。也就是胡主任说的期望值“不要过高或过低”。胡主任还提到了“怎样学习更轻松？”他认为就是扎扎实实努力去做，拿到好成绩获得成就感会让孩子感受到学习的乐趣，从而更愿意继续努力。我认可他的观点，解决焦虑最好的办法就是积极去做，这是让孩子不断进步螺旋上升的的不二法则。

二、做好关爱和关注

这一部分我关注了家长要倾听孩子的想法和感受。关于“倾听”包括我在内很多家长都做得不好。我们总喜欢以成人的经验对孩子说教，而不是站在孩子的立场，像朋友一样倾听他们的想法和感受。比如前几天孩子和我分享运动会报名的事，她说她报名了4x100米。我知道短跑不是孩子的强项，就说这是个集体项目，你跑不好会影响班级整体分数的。孩子不高兴地和我说她也不想报，但一直少一个人报4x100米，她要是不报了班级可能要弃权这个项目，她也是为了班级集体荣誉。事后我自我检讨了一下，我当时没有站在孩子的角度思考问题，聆听做的不好。当时就应该说孩子你真棒，为了班级努力去跑吧。

三、做好陪伴

高中的陪伴与初中是不同的。高中的知识难度比初中大幅增加，大部分家长已经无法参与孩子学习的指导了。胡主任介绍了家长要营造良好的学习氛围，建设温馨的家庭关系，做好行动的榜样，养成良好的生活习惯。做好这些也是很好的陪伴。我有时在孩子学习时刷手机，这就不是好的陪伴。以后孩子学习时我看一些自己喜欢的历史书，不仅丰富自己的知识还给孩子营造了良好的学习氛围。

以上是我对本次家长学校课堂的一些感想。同时也希望以后多举办这样的家校沟通课堂。这里我也期待学校能针对孩子上了高中学习态度不如初三紧张了，家长如何转变孩子的学习态度方面给我们分享经验，开设这方面的家长沟通课堂。

最后，再一次感谢23中学校领导开设这个家校联动课堂，同时也感谢胡主任与家长们真诚沟通，为我们答疑解惑、排忧解难。

高一.六班范恩泽爸爸

今日，我有幸参加23中举办的第三十一届“同心同行”家长课堂，聆听了胡主任一堂意义深刻的教育讲座。胡主任以独到的见解，为我们讲述了如何合理定位孩子的兴趣爱好与需求，强调了悦纳孩子、减轻其心理压力与负担的重要性，以及家庭氛围的营造与陪伴的珍贵——陪伴是最好的教育。倡导在心灵层面给予孩子更多的关爱与温暖，要做她心灵的导师。以身作则，用行动传递正能量。既不包揽一切，也不溺爱放纵。正如主任说的，大树既能遮挡风雨，也可能遮天蔽日，我们在关爱孩子的同时，也要学会适度放手，让他们在阳光雨露中茁壮成长。

此番家长课堂，让我不断反思自己的教育方式，是否真正做到了这些。在对孩子的教育过程中，对家长也是一场人生考验，我们或许有时会迷失方向，忘记初衷。但感谢这次家长课堂，它如同一面明镜，让我们警醒自省，重新找回那份对孩子的深情与责任。校园是孩子成长的营地，而我们则是他们不可或缺的沃土与养分，共同滋养着他们茁壮成长。希望今后能多参加学校组织的此类活动，家校联动，共同为孩子铺设一条通往幸福人生的大路。

高一.三班   王芊珣家长

今日，我参加23中举办的第三十一届“同心同行”家长课堂，给我很多启发。自从女儿上了高中以后，她对住宿充满了好奇，我思前想后，觉得住宿也是一个小社会，需要她和不同的同学相处，会在摩擦和矛盾中学习与不同人的相处之道，也是个不错的选择，所以就同意了，但住宿以来，一周周她就像断了线的风筝，没有消息，我心慌慌，突然间看到老师发的学校组织家长课堂，我迫不及待的想多了解学校想多了解如何应对高中的生活，于是调好了闹钟，成功报名，按时来到学校。胡主任讲到“孩子未来一定会超过我们，凭什么就认为我们自己给孩子的路一定是最好的？”，所以我始终认为我的女儿一定要比我更好，所以从上小学开始，我就处处和她较劲，纪律不好，学习不好我都不能接受，但却适得其反，她更加叛逆。这15年来，我也不断的总结，就像主任说的，己所不欲，勿施于人，己所欲，也勿施于人。每个孩子都是独一无二的，都一定必须有自己擅长的领域，只是我们作为家长的都希望她们擅长的是我们希望的领域，但他们都是独立的个体，不是能靠我们的想象发展的，到真是不如静下心来，细细观察她擅长的领域，发挥她的优势，给她更大的鼓励让她更好。我也把她当成朋友看待，发现她喜欢看书，喜欢写点东西，这不也很好吗？虽然喜欢看的不都是语数外，但通过看这不同的书，能进累很多知识，写文章的时候就会思如泉涌，不也是对学习的一种帮助吗？把她当成朋友聊聊天，不给她设置更多的不允许，处成闺蜜，自己积极努力生活，才会潜移默化给她，总要好过只是嘴上也要求她去好好努力的生活，还好，一切都还不晚，考上了23中学，高中这3年也会一路再和23的老师一起学习如何做好更好的陪伴，在她们越来越长大，和家长的信号越来越弱之后，我们都可以努力的幸福的去生活。衷心谢谢主任给家长指点迷津，让我们充好电，更坚定的正确的陪伴她们

高一.五班 张靖璇妈妈

 作为高中的新家长内心有无比的不确定和不坚定，不确定的是高中生活会发生什么，不坚定的是怎么过，当我还在摸索中，23中学举行的这场“家长课堂”实乃雪中送炭！今天我也有幸的参加这次会议，时间虽然只有一个小时，但是胡主任讲的每个小主题都有经验的分享，这使家长不用走弯路，让我感受最大的就是我的心可以确定下来，未来孩子在高中生活发生的事情都是可以解决的，因为我们的学校是有很多经验很多案例可以参考的，所以家校共育就非常的重要！

会议一共讲了5方面的内容：定位、阳光、培植、施肥、修剪，实乃是给我理清思路，不论过去的初中还是未来的高中生活，给予孩子心灵上的温暖阳光，保证孩子有一个健康的心态，健康的身体，健康的生活习惯是随时要保证的，尤其是心态它是孩子最好的陪伴！这样孩子才能脚踏实地做好每一件事情。

家长永远都是孩子的第一任老师~~性格培养、三观形成、道德品质、家庭的影响及教育和陪伴，重要的是对于孩子的理解，当遇到青春期的孩子我最大感受就是要感受孩子的感受，不要总想着把家长的脑袋装进孩子的脑袋里，作为家长要懂得如何换位思考，对孩子要真心鼓励和信任，并及时给与正确的引导，正确的对待孩子的成绩，想办法帮孩子去解决学习上的问题，考试前疏导孩子的紧张情绪和压力，考试后缓解自己内心的小情绪，成绩出来后和孩子一起面对，坚持如此！这个过程中培养孩子要有逆商思维，能够独立的解决问题！一切都会因为努力和付出达成最后的精彩！

真心感谢23中学举行的家长课堂！感谢胡主任的倾囊相授！这是一个有爱的学校，注重把孩子的心理成长、素质成长，让学习变得不枯燥，一定会取得事半功倍的效果！家校共育也给了家长成长的空间，希望有机会再来参加这样的家长课堂，受益匪浅！

祝福23中学人才辈出、满城桃李！做孩子和家长的良师益友！

顺祝老师工作顺利！万事顺意！桃李满天下！                                             高一.五班丛虓家长