为推动各学段各学科全方位探索信息技术推动教育教学方式的革新与创新，广泛传播中小学教师的融合应用理念，提升广大师生信息素养，近日，辽宁省举办了2024年度信息与通讯技术环境下教育教学创新展示评选活动。在朴梅花老师的指导下，高二三班何正扬、左广宇、单佳鑫、张书豪等四名同学凭借作品《潮汐顶托对河流下游洪水的影响分析》获得学生创造学习项目 STEAM 学习案例(中学组)一等奖，特此祝贺！
为了更好地实现研究内容，朴梅花老师和四名同学走出课堂，加强了实地考察，增加了研究内容的可行性。他们在马栏河入海口处模拟水位线；实地考察大连理工大学国家重点实验室；在黑石礁公园观察海岸线的变化以及潮汐的现象，最终确定下来研究目标和研究课题，真正做到了理论联系到实际情景中。同时，同学们充分利用课堂学到的知识，进一步查阅相关资料，多次研讨揣摩，最终呈现出了满意的研究结果，也更加全面、系统、动态地认识到地理现象的发展和演化过程，提升了综合思维的能力和区域认知的能力。
朴梅花老师作为指导教师，引导四名同学明确分工，发挥出自己的特长，让整个团队更加充满活力。在关键问题的突破上，朴梅花老师引导孩子们用目前高校研究才会用到的ArcGIS软件去进行处理和分析，极大提高了探究的效率，也取得了非常好的视觉效果。朴老师用科学的方法，严谨的论证去调动孩子们的学习内驱力，提高了学生的地理核心素养。
参赛同学介绍
我是高二三班何正扬，现任班级副班长兼宿管委员，能协助老师管理班级，带动同学科研学习，保持良好的宿舍环境和作息习惯；积极参加各类活动，代表学校参加羽毛球比赛，开展校内外研学活动；能正向引领班级，是老师的得力助手。
我是高二三班张书豪，我最喜欢地理研学不断学习和探索的过程，它也涉及多学科的知识。将理论知识与实际生活中的现象结合起来，能让我更深入地理解自然和社会的运行规律，同时将自己在地理探索中的经验与收获分享给同学共同探讨学习研究。
我是高二三班左广宇，是一名心理委员，职责是关注同学们的心理健康状况，做大家心灵的守护者。我爱帮助大家缓解学习和生活中的压力，增强心理韧性。同时，我也会与老师保持密切沟通，及时反馈同学们的心理动态，共同为大家营造一个积极、健康、和谐的学习生活环境。
我是高二三班单佳鑫，现任班级班长。学习中，我勤学好问；工作中，我以身作则，率先垂范，积极参加各项体育和文化活动，为班级的发展贡献自己的力量。
供稿｜高二三班、教学处
图片｜何正扬
编辑｜成娟
责任编辑｜何春艳
审核｜孟祥利
大连市第二十三中学
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