实现两个结合
助力孩子成长
家校共育，为爱同行。为了进一步加强家庭与学校之间的协同育人作用，提高家长在孩子成长过程中的教育意识和能力，并助力良好亲子关系的构建，我校于11月22日下午成功举办了家长学校课堂专题讲座。本次讲座由德育处胡春海主任主持，特别邀请了大连理工大学屈宏教授作为主讲嘉宾，高二部分学生家长以及来我校驻校交流的厦门双十中学、厦门大学附属科技中学、厦门海沧实验中学等12名德育主任、年段长参会。
本次活动以专题讲座的形式展开，屈教授首先详细分析了高二学生极易出现的迷失方向、两极分化、叛逆情绪等实际问题的成因和表现，这些问题不仅影响着孩子的健康成长，也给家长带来了前所未有的考验。针对上述考验，屈教授提出了元认知技术并详细阐述了该技术的七大原理，并结合实际对运用元认知技术解决学生逆反心理的基础教育策略进行了重点讲述。屈教授指出知、情、意、行四个方面，情绪情感控制是前提、获得知识是根本目标，通过父母教育培养学生的元认知能力可从根本解决逆反问题。
在谈及当前美国人本主义教育思潮危害时，屈教授强调，要重视中国优秀传统文化的作用，中华民族生生不息绵延发展，饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支持。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵、增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。在谈及家长的自我情绪管理时，屈教授建议家长在与孩子相处和教育孩子的过程中，要学会自我放松，主动探究孩子行为背后的原因，以发展的眼光看待孩子才能够树立正确的教育理念。培训的最后，屈教授再次强调了家校合力更有利于形成强大的教育合力，能保证教育方法、教育措施的科学性和有效性，大大提高教育效率，取得理想的教育效果。
讲座中，屈教授巧妙地将理论与实践相结合，通过一系列生动活泼的案例，为在场的家长们提供了与孩子进行有效沟通的理论支撑和实践指导，为孩子们健康成长和全面发展奠定坚实基础。本次讲座在阵阵掌声中圆满结束。家长们纷纷表示感谢学校提供的学习交流机会，并认为此次讲座不仅丰富了自己的家庭教育知识，更重要的是激发了他们对未来教育实践的信心和动力。
凝聚产生力量，沟通创造和谐。未来，我校将继续秉持“家校共育”的理念，定期开展各类家庭教育活动，努力为每一位学生的健康成长营造更好的环境。
家长感言
对于高二孩子的家长，家校课堂已经是我们非常熟悉的家校互动活动了。从初入高中时家长也要面临角色转换的迷茫，到现在高二孩子产生种种心理变化时我们的困惑，学校都能想在前面，及时为我们答疑解惑。
本期课堂屈宏教授针对高二学生的特点，通过元认知心理干预技术、中国传统文化的心理影响等方面，教授我们从细节处管理情绪，科学的与孩子进行互动。
家长能给予孩子的不仅仅是提供物质基础，做好后勤保障，还要时常关注孩子的小情绪。通过学习，了解原来在负面情绪推动下会产生单向思维，会使人想法变得狭隘偏激。那就在我们有负面情绪时，马上反省自己，先压制我们的本能及情绪，恢复理智后再重新全面考虑问题进行沟通。在孩子有些挫折迷茫消极情绪时，也不要马上站在制高点上对他们批评指正，需要给他们自己消化的时间。避免无效沟通，进而避免孩子的逆反心理形成。
另一个让我有感触的观点是我们这代家长很多接受了西方的快乐教育，我们都希望自己的孩子以后是个快乐的人，但忽视了快乐的前提是先成为社会人。如果没有责任感就不懂感恩，没有小的奋斗目标就不会有大梦想，太自我不会沟通表达就不会团结协作。学校就是让他们提前学习融入社会的练习场，在校不仅是学习知识，还有提高认知水平、练习自尊自爱，学习团结协作，所以家校合力的重要性可见一斑。学校里老师的一句表扬，一个小礼物都能让孩子自信满满，动力十足。有学校的良好氛围，有家长的有效陪伴，孩子才能走的更远。
再次感谢学校一直以来给予家长的辅导与支持，我们家长也要有终身学习的态度，给予孩子精神支撑，从而使孩子身心健康的成长，
——2年9班 王梓睿家长
今天有幸参加学校以“实现两个结合，助力孩子成长”为题的家长课堂。大连理工大学屈教授首先分析了“高二现象”，学科难度增加，不良的学习习惯和方法容易导致偏科，学习压力大，缺乏沟通交流容易导致焦虑。叛逆性也明显增强。说到叛逆期的表现，我感同身受，在家里孩子不喜欢听父母意见，容易烦躁。屈教授根据元认知心理干预技术理论，分析了逆反心理行成机制，也针对父母教育给予相应的元认知策略，如对孩子缺点错误要找准时机说；进入孩子房间要多看，多想，多问，少说话。其次，在与孩子沟通中，家长的情绪管理也很重要，当对孩子行为感到愤怒时，要自我放松不良情绪，认识孩子行为背后的原因，以发展眼光看待孩子，给孩子创造一个平和的环境。
随着孩子的成长，教育之路日益丰富多元，家长同样需要不断学习进步。感谢学校提供的这次宝贵机会，使我们能够深入了解有效的、科学的教育方法。我们家长将携手学校，共同为孩子搭建起通往更高平台的桥梁。
——2年5班 李欣泽家长
供稿｜德育处
图片｜樊杜泽
编辑｜成娟
责任编辑｜何春艳
审核｜李宁
大连市第二十三中学
请留下你指尖的温度
让太阳拥抱你
记得这是一个有温度的公众号
