跨区域教研：林芝市第二小学引领城乡教育资源共享

文摘 2024-11-05 10:00 西藏

为搭建一个城乡教师的学习平台，促进城乡教育资源共享，提升教师的教研能力，推动区域教学质量的整体提升，11月1日，林芝市第二小学牵头，与朗县中心小学、米林市南伊珞巴民族小学、工布江达县仲莎乡小学、波密县多吉乡中心小学、察隅县古玉乡中心小学共同开展了一场别开生面的城乡联盟“21+21”线上联合教研活动。此次活动由林芝市第二小学道德与法治老师许伟玲和科学老师吕继全分别主讲。

许伟玲老师的三年级上册道德与法治示范课《心中的110》，通过情境模拟的方式，结合真实案例和生活情境，引导学生认识“110”紧急求助电话的重要性，引导他们在紧急情况下如何正确求助。她通过分组讨论、角色扮演等互动环节，培养学生的责任感和安全意识，课堂气氛活跃、学生参与积极。课后，城乡联盟学校的听课教师们对许老师的课例表示赞赏，认为她的教学设计生动且贴近生活，能让学生更容易理解“110”的用途。教师们表示会借鉴这种情境体验的教学方式，将安全教育更加具体化、生活化，以增强学生的自我保护意识。

吕继全老师展示了四年级科学课《水受热遇冷会怎样》。该课围绕水的热胀冷缩特性展开，通过分组实验教学法，让学生在动手实践中直观地理解这一自然现象。吕老师为每个小组配备了烧杯、毛细玻璃管、红墨水等实验材料，指导学生观察水在加热和冷却过程中体积的变化，从而得出水的热胀冷缩结论。课堂上，吕老师通过循序渐进地引导、鼓励学生积极思考，并发表自己的看法，使学生能够深入理解这一科学现象的原理。

评课议课环节，来自不同学校的听课教师通过网络平台，围绕教学设计、教学目标的达成和课堂管理等方面进行了深入探讨，对两位主讲教师的课堂设计和教学方法表达了高度的肯定，认为他们的课例展示为乡镇教师提供了具有参考价值的范例。林芝市第二小学的主管校领导对两位主讲教师的辛勤准备和出色展示给予高度评价，指出，本次“21+21”线上联合教研活动为城乡教师提供了一个相互学习、共同提升的平台，是城乡教育资源共享的有力实践。

本次教研活动不仅让听课教师们在教学方法和课堂管理方面得到启发，收获了宝贵的教学经验，体会到城乡教育融合发展的一体化趋势，同时，也为城乡教育的均衡发展积累了丰富的实践经验，为今后的教学工作注入了新的信心与动力。

来源 |林芝市第二小学

撰稿 | 张贤彬

编辑 | 陆思颖

审核 | 许伟玲

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