论文发表丨高中地理新教科书图像系统特征分析与教学启示———以人教版与湘教版地理教科书（第一册）对比分析为例
教育
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2023-01-12 16:50
内蒙古
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“高中地理新教科书图像系统特征分析与教学启示”
摘 要 图像系统是地理教科书中最为重要的非语言系统之一，其承担着不可代替的教学功能。本文在地理教科书图像系统概念界定的基础上，从图像系统的数量、质量、类型、组合状况、图文结
合情况等方面，对人教版与湘教版地理新教科书（第一册）进行了比较分析，得出如下结论：两本
地理教科书在图像系统建设方面呈现出如下特征：图像种类丰富，质量高，教科书可观性强；图文有
机结合，体系佳，教科书可读性强；教育功能明确，引领强，教科书可研性强。因此，地理教师在地
理教学中应做到：利用图像系统，拓展图像教学资源；关注现实问题，创设复杂情景材料；深挖图像
信息，强化地理思维。关键词 高中地理新教科书；图像系统；人教版；湘教版![]()
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