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【作者简介】：袁孝亭，华南师范大学地理科学学院特聘教授；史辰羲，教育部教育考试院研究员；丁继昭，东北师范大学地理科学学院教师。
【原发信息】：《中学地理教学参考（上旬刊）》(西安)2024年第10期
【内容提要】：试题情境是能力考查的依托和“平台”,能力立意试题大都依托真实情境命制。从地理学科特点出发,“好的”地理试题情境能更好地服务于地理原理、规律的调用,更好地服务于地理学科关键能力的考查,更好地服务于运用地理视角分析解决问题能力的考查,更好地服务于核心价值的塑造和引领。以此为标准,结合典型试题,对2000年以来高考地理试题的“情境”进行评析。
【关 键 词】：高考/地理试题/情境
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