从未背过一个英文单词,我女儿如何实现双母语

时尚   2024-11-22 22:52   中国香港  

戳上方名片⤴️关注双母语娃养成记的公众号

很多人把学好英语简单等同于积累足够的词汇量,而实际上,英语学习并非仅限于此,更重要的是要懂得灵活运用这些单词,并能理解其背后的文化意义。

叮叮从未背过哪怕一个单词,能看懂英美同龄人书籍,能使用英语习得各类别知识,在特定科目上,比如科学、历史、哲学、艺术等,一直以来都使用英语习得,列一下我们是怎么做的?

一、日常如何通过泛听和泛读扩充词汇量

对于英文学习家庭教育是日常铺量,比如看视频和泛读就是靠日常走量。

关于泛听——

一开始哪怕是看Peppa Pig也可以,不怕内容简单,很多成年人也是通过看动画片学习英语的,坚持下来一定会有进步👂


动画片的画面就是帮助幼童理解故事的,不需要翻译,不然会破坏英语思维,如果父母有能力用英语扩展是可以的。

着重说一下泛读——

泛读,顾名思义就是海量阅读,如果是遇到不懂且影响继续阅读的单词,可以由孩子翻字典,不影响继续阅读不建议深究,因为会破坏阅读的连贯性,泛读主是要走量📚

很多家长以为是孩子的词汇量不足影响阅读能力;事实正好相反,是孩子的阅读量不足影响词汇量。

阅读永远是语言学习中的重中之重,词汇量是从大量阅读中来的,而不是先累积了词汇,再去阅读。
正确的阅读方式,会让孩子学会从阅读中根据上下文去猜测词义,甚至一篇文章里有相当比例的不认识的单词,也能顺利阅读并掌握大概意思。
然后让孩子在大量阅读中不断扩充词汇,并知道词汇在实际场景中的用法。


因此,建议首先让孩子保证每天的阅读时间,素材方面其实像市面上流行的分级读物,或者孩子感兴趣的范畴的英文书都可以。

专业分级读物的特点是关键词和关键句式的重复性高,便于孩子在阅读的过程中熟练掌握某个词汇或句型。

这样不仅可以提升词汇量,同时还提升了阅读水平,一举两得✌️

二、日常需要专门背诵单词吗?

看完以上的方法建议,回到主题,日常需要专门背诵单词吗?

如前所述,在场景或者语境中记忆才是最为有效的,因为在场景或者语境之中学到的是使用方法而不仅仅是单词意思。


所以任何时候都不要执着于单纯背单词——

在阅读的过程中,一个单词这里出现过,在另外的书籍里仍然会出现,记不牢不要紧,下次还有机会遇到。
在写作业或者写作的时候,遇到不认识的单词自己查一下,结合自然拼读拼写几次,也就足够了。

输出是建立在大量输入的基础之上的,并且需要持续锻炼。
大量输入不等于短时间内大量输入,而是长时间内不断输入,每天阅读半小时到一小时都可以,让英文学习变成一种日常习惯,像学习我们的母语中文一样细水长流。

三、如何通过线上外教课学习精读和写作

阅读分为泛读和精读,讲完泛读,我们讲讲精读和写作。

关于精读——

我们知道泛读的原则是不影响继续阅读不建议深究,因为会破坏阅读的连贯性;那么精读就是系统地学习,需要有意识地构建孩子的学习体系📖

精读过程中的重点同样不是单词,而是熟读、拆解,比如关键句的学习,用自己的语言概括文章大意,就内容进行互动问答,这些环节同时也是鼓励孩子开口的机会。

其实,我们一直是将每周一到两节的线上外教课当作精读课程来上的。


叮叮5、6岁开始上美国国家地理的Reach Higher线上外教听说读写综合课程💻,随后就选择了Reading Explorer 阅读和Great Writing写作课程。

美国国家地理的教材不仅可以提升英文水平,还都使用国家地理杂志的真实素材,精美,大气,科普性极强,在这些原版教材的引导下认真听老师讲解,精读的量差不多就足够了。

关于阅读与写作的关系——

为什么说阅读是写作的基础?

写作主要还是表达心中所见、所知、所想,也就是说,脑子里面有多少东西可以表达是核心,词语及句子的组织也需要从阅读中习得。

语言老师只能教会学生各类文章基本结构、语法及词语运用等等,要写好文章还是看脑袋里有没有东西。

那么,读万卷书或者行万里路,两者你选一个吧。

根据 national curriculum of UK(英国国定课程)编写的阅读写作课程,在深度阅读的基础上融合写作内容,以及部分辩论锻炼

需要注意的是,阅读和写作并不是同步发展的,阅读(包括泛读和精读)一定是先行的,尤其是对于非母语学习者。

我举个简单的例子,雅思考试对于阅读和写作的词汇量的要求差距是巨大的,如果同样分数,阅读词汇7000左右的程度,置换到同等的写作方面,能熟练掌握4000就差不多了。

在叮叮的线上外教阅读课程中也会有写作任务,因为阅读的学习很多时候也需要孩子通过输出来反馈成果。
而写作课程中同样也有阅读的部分,因为孩子需要通过对范文的阅读和理解来参照如何写作。

因此,应该说,阅读📖和写作✏️课程的两部分各自会更侧重在阅读和写作,但严格来说,它们并不是完全孤立的,互相都不能脱离而单独存在。

口语能力的提高不过是附加成效——

至于口语能力的提高,那不过是阅读和写作课程学习过程中的附加成效💬

是的,外教课不仅仅是为了练习口语,老师需要基于专业教材授课,同时让孩子熟悉跟英文母语人的交流方式,自然对英文交流破障也有帮助。

希望了解叮叮同款线上外教课的小伙伴可以扫以下二维码加顾问老师的微信约试听课,内地孩子也可以上课:


这是来自香港注册线上外教机构,包括听说读写综合课程,以及阅读、写作、思维辩论专项课程

授课老师均是5年以上教龄的英语母语老师,具备专业的学术背景,持有TESOL/TEFL等国际认证的教学资格证书📑

顾问老师负责跟家长沟通,可以让他先初步评估一下孩子的水平,接着再试课,最终定下来适合的教材、级别、老师🫶

同时也欢迎加我的个人微信关注月野兔的新生活~(^_^)v


欢迎分享文章到微信朋友圈或微信群支持月野兔;也可以点击文章底部右下角“在看”哦~

双母语娃养成记
不论何种结果都不要紧,因为我喜欢那个追寻中的自己。
 最新文章