无语,港漂孩子在香港一年转三次学

时尚   2024-11-13 22:20   中国香港  

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有家长为了让孩子有机会进入香港的名校,一年内竟然带孩子转了三次学!

这种频繁的变动无疑给孩子的心理带来了极大的压力,以至于孩子产生了强烈的抗拒心理,坚决不再在香港继续学业😫

家长频繁转学的原因通常是为了不断寻找更好的教育资源,这些家长往往抱有希望,认为通过选择合适的“挑板学校”,可以让孩子更快地进入理想的顶尖学府🏫

然而,所谓的“跳板学校”在现实中并不存在🤷‍♀️

香港每一所学校都有其独特的优势和教育理念,家长应该认识到,选择这些学校的其中一个目的在于帮助孩子更好地适应新的学习环境,而不能单纯地认为这些学校是通往理想的名校“跳板”。

在香港,不同的学校除了有不同的教材和教学进度外,还有不同的教育理念——

传统名校

传统名校通常拥有悠久的历史和良好的学术声誉,提供严谨的学术课程和严格的考试制度,它们以严格的学术要求和卓越的教学质量著称。
这些学校在本地DSE或国际考试(如IB、A-level 等)中通常表现优异,为学生进入世界顶尖大学提供了坚实的基础。

圣保罗男女中学
传统名校同时也注重培养学生的人文素养和传统美德,如责任感、领导力和团队精神。

国际学校

为学生提供了国际化的教育环境,强调英语教学和多元文化的融合。
国际学校通常采用全英文教学,为学生提供了沉浸式的学习环境,有助于提升学生的英语能力。
这些学校通常提供IB或A-level或AP等课程,帮助学生获得国际认可的文凭,为将来进入海外大学埋下伏笔。

汉基国际学校

国际学校的学生来自世界各地,为学生提供了了解不同文化的机会,有助于培养国际视野和跨文化交流能力。

特色学校

香港的特色学校一般专注于某些特定领域,如音乐、艺术、体育等,为学生提供了丰富的课外活动和专业训练,这类学校通常配备专业的教师和设施,为学生提供高质量的专业培训。

例如国际基督教优质音乐中学暨小学🎻

它是全港首间一条龙的音乐中小学,学校相当重视音乐教育,学生在小学阶段已开始接受正规而有系统的基础音乐教育,包括音乐欣赏、音乐创作、 器乐演奏及合唱训练。 


此外,校方更在校园四周设置扩音器,播放各类优美动听的旋律,培养学生的音乐素养。

例如被誉为“体坛精英摇篮”的林大辉中学⛹️

它的体育科经过精心规划和设计,贯彻普及化、精英化和盛事化三大原则。
学生在初中会接触不同的运动项目,包括足球、排球、篮球、手球、游泳、剑击和单车等项目,从中发掘个人兴趣和专长。
校方亦积极投放资源,优化体育运动设施和设备,如天台足球场、健身室、田径跑道,以及全天候室内游泳馆等,为学生提供优良的练习场地。 
软硬件的互相配合,创造有利的条件,促使学校培育更多有潜质的学生运动员。


“剑神”张家朗,空手道“一姐”刘慕裳等都是该校的毕业生,可见办学理念之成果。

新派学校

以叮叮入读的王锦辉中小学为例,我认为它有较为新式的教学理念,它不仅提供现代化的教学设施和灵活的教学方法,同时也注重学生的个人发展需求,会根据学生的能力、兴趣和潜能提供学习计划。


在王锦辉,即便是同一年级的孩子,中文和数学科也区分了三档水平,孩子会到适合自己水平的班房上课,其中,还设有照顾非中文母语孩子的零基础中文班,英文则分为精英班和普通班,必修的第三语音,则有法文、德文、日文、西班牙文可选。
学校多采用创新的教学方法,比如项目式学习、探究式学习等,以激发学生主动学习的能力。
以及为学生提供近50个不同类别的校队或兴趣班,每名学生平均可选三个项目,且全部免费。


学校日常注重培养学生的国际化视野,经常有各种各样的国际交流项目,修读日文的叮叮今天才跟日本小学生🧒进行了远程交流,每年这样的视像或海外游学活动也特别频繁。

香港的教育体系丰富多样,每所学校都有其独特的特色和优势,这些特点为学生提供了多样的学习环境和机会。
因此,家长和学生在选择学校时,应根据自身的兴趣、需求和目标,选择更适合自己的学校,避免频繁更换学校。

一定要先“过渡”的话,建议家长采用倒推法——

即首先明确孩子的最终教育目标,然后根据这一目标制定具体的计划,包括需要付出的努力、所需的时间等。
在明确了这些因素之后,再根据实际情况选择合适的“过渡学校”。

此外,家长在做出选择时应当优先考虑孩子的感受——

如果孩子在一个学校中感到快乐,能够取得进步和成长,那么继续留在这个学校也是一个不错的选择♥️
毕竟,每天在学校待接近8小时的是孩子, 孩子的心理健康和成长是最重要的,不应因为追求更好的教育资源而忽视了这一点。
频繁适应新环境的挑战,也可能导致孩子情感上的不稳定和缺乏安全感,甚至会让孩子自信心受挫。

总之,家长在选择学校时应当以孩子的实际情况为出发点,多与孩子沟通,听取他们的意见和感受。
只有这样,才能真正帮助孩子找到最适合他们的学习环境,促进他们的全面发展。

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