难以割舍
转眼就到了2022年，无意中翻出了十年前，自己干班主任时写下的一段话，读之往事历历，恍如昨日，大有“岁月不居，时节如流”之感。与往事干杯，铭记那些人，那些事，纪念青春如许，不亦快哉！
——题记
带了将近两年的这三十个孩子，再过几天，就要从我身边离开了，真的有些难以割舍。
回想这两年的班主任工作，幸福的感觉时常萦绕在心头，可以说我和孩子们是笑着走过来的，我见证了他们的不断优秀，不断强大。我最感自豪的是每月一次的家校交流会，因为在会上我可以滔滔不绝地向家长们讲述孩子们取得的辉煌成绩，从第一名至最后一名，没有一个人落伍，没有一个人放弃，没有一个人不专心致志、潜心向学，他们都是那么优秀。家长满脸笑意，把我陶醉了。我在飘飘然中偷生了一种错觉，似乎我是很高明的，其实真正伟大的应该是我的这些小“喽啰”们（我自封为“大王”）。
当别人夸奖我和孩子们时，我说的最多的一句话是：“这两年我觉得自己似乎什么也没干啊。”真的，自己好像也没做什么，跟其他老师一样，每周开开班会，每月组织家校交流，到宿舍转转，找个别失意的或者是犯点小错的小家伙谈谈，确实没有上得台面的举措。
我觉得孩子们太在乎我了，太懂事了，让我都不忍心严厉地批评他们。教室内的展板上，孩子们剪了三十个心，然后围成心形，中间贴一个挥手指引前进的男人卡通，孩子们说：那男子就是我，在指引他们前进，让我好感动。每次考完试，总有考得不理想的孩子找到我，说：“老师，您帮我分析分析。”每当此时，早有准备的我常常“对症下药”，说个一二三点。其实更多的是鼓励与期待，也涉及一点学习方法。大家都知道点石成金的绝妙方法是不存在的，有的是不败的信心。我开班会经常和孩子们说起美国总统林肯的一句名言：“跌倒了算什么，赶紧爬起来，又不是死了！”话虽不甚雅，但理绝对不糙，相当给力，很能鼓舞学生的信心。有时有的学生挨了我的批评，他往往不是对我避让三分，恰恰相反，像我自己的孩子一样，粘着我故意装作问问题跟我套近乎，非常勤快的把地下的纸屑等捡起故意从我面前走。看着这些小把戏，我的心中涌起一阵甜蜜。
我喜欢每一个孩子，我给学生写过一句话：“三十个孩子，老师心中的三十个太阳。”这是发自肺腑的，当你真正走近了我的这些孩子，你就会体会到我的这种情怀的。也许我什么也干不好，但我一定要让孩子在我的赏识中发展。我也对这些小家伙们吼过，但我心里并没有愤怒，我无非想告诉他们：“这是底线，谁也不能突破，老师很在意。”可是，从他们的脸色上看出，他们真的怕了，还有点愧疚的神色。
“天下没有不散的筵席”，孩子们还要在人生的路上跋涉，我仅仅是他们歇脚的一个驿站。但愿他们能够从我这里出发后，还会边走边回首一次。
后记：看着自己带过的每一届即将毕业的学生，觉得他们犯个错，都是那么可爱；想说句严厉的话，面孔却总是板不起。
