初冬烟雨润研心
教坛同修启新程
为深化新课标理念，持续践行“教－学－评”一体化的单元整体教学，进一步提升青年教师专业素养和教学能力，更好地应对新时代教育改革和发展的新要求，2024年11月19日下午，由金普新区教育科学研究院主办，金州区红旗小学教育集团承办的“基于‘备-教-学-评’一体化的单元整体教学研究”教研活动如期开展。大连金普新区教育科学研究院英语教研员韩冬梅老师、红旗小学尹成忠校长、红旗小学教育集团秦波主任携英语组全员以及全区90名三四年级英语青年教师参加本次活动。
疏雨悠悠，师者灼灼。
活动伊始，韩冬梅老师带领与会众人观看了七节基础教育精品课视频。于锦洋、关艾林、赵玉唯、张月、马俊颖、王艺茜和任高莹七位教师分别执教了外研社版三年级上Unit6 My sweet home 的“Get ready”“Start up”“Speed up”“Fuel up”“Hit it big”“Wrap up”和“Let’s explore”。在同一单元主题的引领下，七节课精彩各异，异而相合，立足三年级学生语言发展特点，将英语学习活动观落实于课堂活动设计，既注重学生思维品质的提升也重视学生情感态度的培育。同时，七位老师细化了英语学习的评价标准并在课程之末加入了自评的环节，助力学生乐评会评善评，促进课堂评价从单一的师评向自评他评相结合的多元评价体系转化，有利于英语教学提质增效进而获得高质量发展。
行有所获，研有所享。
观课后，秦波主任用恰如其分的点评与专业的主持串联了七位教师的教学反思、实践感悟以及给其他参会青年教师的建议。七位教师积极反思，不吝分享，结合亲身遇到的问题与疑惑，让在座的每位教师对新教材的大单元教学有了更加清晰的认知，并为下一步新教材的教法探索提供可借鉴性的实践经验。
专家引领，拨云见日。
活动的最后，韩冬梅老师以《立足本职工作，享受教育幸福——教师专业发展的实践与探索》为主题做了专题讲座。韩冬梅老师指出，教育正处于一个机遇与挑战并存的时代，青年教师应该对自己的职业发展有所规划，明确新时代对教师的新要求，知晓新课堂中教师的角色定位，她以亲身经历鼓励青年教师投身课题研究，并强调“学”对学生起到了决定性作用，教师要以学习者为中心，同时韩冬梅老师也提出，真正的教育改革就是回归人性，教师要创造属于自己的充满意义的人生，并用这些去影响点亮孩子们的生活。
橘黄橙绿，共赴教研硕果；青师奋楫，同筑英教未来。本次教研活动提供了基于“备-教-学-评”一体化的单元整体教学课堂实践的教学案例，拓宽了青年教师在面对新课标、新教材和新课堂的备课视角，提升了其构建高效课堂和搭建多元评价体系的能力。今后，红旗小学教育集团会继续探索“备-教-学-评”一体化的单元整体教学的方式方法，推动以学习者为中心的生本课堂与时俱进，切实实现学生语言技能、思维品质、文化意识和学习能力的多轨发展。
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