本科生课程展示|2022级数字媒体艺术专业本科生《游戏引擎》课程成果汇报

文摘   2024-12-25 23:33   湖北  


课程信息

course information

课程名称:    游戏引擎

授课对象:    2022级数字媒体艺术专业本科

授课时间:    2024年10-11月

授课老师:    李子健 



课程介绍

01

course introduction


     《游戏引擎》是美术学院数字媒体艺术专业三年级的专业选修课程,共计96课时。本课程旨在培养学生掌握Unreal Engine游戏引擎的基础操作方法与使用技巧,创作出高质量的数字化游戏设计原型、沉浸式虚拟艺术体验及创新内容通过深入剖析游戏引擎的技术原理与行业应用,鼓励学生将艺术灵感与数字技术深度融合,运用引擎的强大功能,构建出视觉效果丰富、交互性强的数字媒体艺术作品。


课程作业实机展示视频 



课程记录

02

course record


课程通过理论讲授,深入引领学生探索Unreal Engine游戏引擎中的互动叙事艺术构建策略。借助经典案例剖析,强化学生独立分析游戏美术设计的能力,并提炼出核心设计原则。

 实践操作中,基于选定的概念参考图,从3D建模材质,从地形、植被、光照环境粒子特效,学生完整体验和实践在Unreal Engine中构建游戏美术原型的全过程,全方位掌握游戏引擎美术开发技能。小组合作模式则促进学生间的思想碰撞,共同构思游戏美术概念,携手完成数字世界原型制作。


3D模型制作

根据概念图分析和整理虚拟场景视觉元素,使用Maya、ZBrush等3D建模软件制作虚拟场景数字资产并导入引擎。

材质表达式

材质编辑器(Material Editor)可视化脚本界面中创建材质资产。通过数学逻辑思维引导,理解材质表达式中常用节点得功能。

地形编辑器

地形系统能直观的创建世界场景地形,雕刻出山脉、山谷等起伏的地面。通过地形绘制工具绘制多个不同属性地形纹理。

植物工具

将Actor植被,渲染到地形体表面创建地面植物。也可以使用程序化植被工具创建和设置,大量生成花草、树木等植被。

光照、雾、大气

设计光照的方式是创建虚拟世界重要的一环。大气雾、指数多层雾,以及为光轴创建体积效果,为环境营造氛围。

粒子特效

深入解析粒子运动原理,掌握基础环境粒子特效的生成机理与运行逻辑,为虚拟世界添加生动视觉元素,丰富场景氛围。


作业展示

03

exhibition of work



张墨涵<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)








本次游戏场景创作期间积累了很多构图、视角引导、镜头上的经验,同时在授课基础上进一步学习了虚拟纹理、world position控制纹理混合、粒子等效果。也深刻意识到了要完成一个优秀的游戏场景最重要的还是对审美的提升,对环境氛围的把握,并在此基础上不断完善技术,优化性能。希望自己能继续坚持,完善作品。

——  张墨涵




叶晓芸 宋紫怡<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

迭代过程(向左滑动

实机演示(GIF动图)







通过本次虚幻引擎课程的学习,让我们初步认识了游戏引擎的功能和使用,主要使用了Maya、UE5、PS、PR等软件进行制作,在场景搭建的过程中不仅要考虑物体摆放的空间关系和灯光的强弱关系,还要考虑到整个场景氛围所带来的故事感。特别是对天气系统的制作部分,需要不断调整参数才能让场景的颜色与参考图相似。在学习的过程中,老师给予了我们很大的帮助,非常感谢老师的教诲与指导。这次的引擎课程是一个很好的开始,在未来我们也会继续学习,将所学的技能应用到更多的作品中。


——  叶晓芸 宋紫怡 




杨佳一 韦翔<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

迭代过程(向左滑动

实机演示(GIF动图)







本次UE5引擎场景作业过程中,我们深刻体会到了从局部到整体与从整体到局部两种策略的不同,当我们尝试先从一个具体的小物件开始搭建时,虽然初期进展迅速,但很快就陷入了“只见树木不见森林”的困境,空间关系调整困难,各组件比例失调,且易浪费时间。相反,从整体到局部的方法,先规划地形、主建筑等关键元素,确保场景框架清晰,各部分关系协调,不仅提升了工作效率,还使场景在视觉效果上更为统一和谐,长远看,更利于高效构建复杂场景,减少返工,我们深刻理解并选择合适的制作方法策略,对于确保复杂项目的顺利进行、提升质量效率以及专业性具有至关重要的意义。


—— 杨佳一 韦翔




万思佳 李慧兰<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)







这次作业中,我们小组在共同学习研究下建立了良好的UE5游戏场景搭建思路。在最初的场景搭建阶段,我们的场景搭建比较简单,缺乏空间感与画面表现力,和最终的效果参考图差距较大。经过老师的指导以及组员的讨论,我们将作品不断调整迭代与优化。在作品的深入塑造环节,加入了更多细节和创新元素。每一次的迭代都让我们对如何加强空间感,从光照到材质与场景氛围感有了更深入的理解,也丰富了我们使用游戏引擎搭建场景的经验。


——  万思佳 李慧兰




李嘉怡<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)







这次《游戏引擎》的课程中,我通过老师的讲解教授,学习到了很多有关于游戏引擎有趣的技巧,比如运用天空球打造昼夜变化,粒子和环境特效营造环境氛围,后处理进一步增强画面效果等等。这次运用了Maya,ZB,SP来进行模型的PBR流程上制作,同时出于自己对于引擎的兴趣,尝试接触了简单shader的编写。


——  李嘉怡




吕佳蕊<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)




蒋卓霖<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)



吴巧<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)




丁雨佳<<<<


概念参考图

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实机演示(GIF动图)




王金秋<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)




李亦谦 毛怡萱<<<<


概念参考图

作业截图(向左滑动

实机演示(GIF动图)




结语

04

the end


       通过对Unreal Engine游戏引擎的学习,同学们了解了游戏引擎的技术架构与功能特效,学习了环境构建、资源管理、渲染等核心技术,并通过地形植被、模型材质、粒子特效以及环境光照等功能模块,成功实现了游戏虚拟环境的构建与优化,将艺术灵感与技术巧妙融合,为后续游戏交互、混合现实、动画特效等专业相关学习、创作与设计实践打下坚实的基础。



—END—


华大美院党委融媒体中心
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图文|数字媒体艺术教研室

编辑|卓靖芸 徐越

审核|李子健  庄黎


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