华大桂声讯 12月26日上午，华中师范大学2024年第39期辅导员沙龙“执艺守道，美育立人”在10号楼美术学院521报告厅举行。活动由美术学院党委副书记刘倩主持，美术学院院长郑达教授主讲，来自各学院的30余名辅导员共同参加本次沙龙。
此次辅导员沙龙旨在深入探讨在新科技引领下美育发展的新路径，以及如何通过学科交叉来丰富美育的内涵和实践。郑达强调了美育在学生全面发展中的重要地位，并提出在新时代背景下，利用新科技和学科交叉来提升美育工作的重要性。他指出，美术教育不仅仅是艺术技能的传授，更是一种文化素养和创新思维的培养。
郑达详细介绍了美术学院在美育与科技融合方面的最新进展和成果。他展示了美术学院如何通过数字技术、虚拟现实、人工智能等现代科技手段，创新传统美育文化的表现形式，使传统艺术在数字时代焕发新的活力。同时，他还分享了美术学院在跨学科教育方面的探索，重点介绍了艺术与心理的学科融合。他指出艺术疗愈中心的建立，不仅为学生提供了一个通过艺术创作来表达情感和缓解压力的平台，也为老师们提供了一个了解和运用艺术疗愈方法的窗口。
在提问环节，在场辅导员就如何做到美育和科技相融合这一问题进行深入交流。郑达院长结合专业应用给出以下五点建议：一是建立跨学科团队，鼓励辅导员与专业教师合作，共同开发思政课程和项目，让学生在实践中体验美育与科技的结合。二是鼓励学生参与国内外的科技艺术竞赛，如数字艺术大赛、科技创意设计赛等，以竞赛促进学习和创新。三是学会整合科技资源，利用学校现有的科技资源，如实验室、创新中心等，为学生提供实践和实验的机会，促进美育与科技的融合。
在沙龙尾声，刘倩副书记对本次沙龙进行总结，她谈到本次沙龙从艺科交叉融合的角度阐述了新时代美育工作的新路径，回答了“艺术疗愈的科学性”等美育工作中面临的一些具体问题，为我们开展美育工作提供了新思路和新方法。希望大家在工作中学会运用技术思维，面对学生工作中真实存在的问题，真实地解决问题，脚踏实地、久久为功。
沙龙结束后，辅导员们参观了艺术疗愈中心和博雅美术馆正在举办的美术教育实习展。辅导员老师们纷纷表示本期沙龙活动进一步拓宽了以美育人的视野，开阔了科技赋能的思路，对于未来学生工作与学科深度融合带来了重要启迪。
||通讯员：恽雨晴 张晓冰
||排 版：饶佳怡
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