玩耍是儿童学习、发展、自信和幸福的关键。
游戏的多样性很重要，因为它有助于儿童各方面的发展。
非结构化游戏和结构化游戏是主要的游戏类型。
随着孩子的成长，他们玩耍的方式也会发生变化。
秋季运动会
玩耍对于孩子的学习和发展至关重要。
当您的孩子玩耍时，他们会获得多种不同的学习方式和时间。
玩耍还可以帮助您的孩子：
建立信心
感受到被爱、快乐和安全
更多地了解世界是如何运作的
培养社交技能、语言和沟通能力
了解关心他人和环境
发展身体技能。
游戏可以给孩子们带来感官、身体和认知方面的体验。
体验在大脑中建立联系，有助于儿童在身体、认知、社交和情感方面的发展。
对于孩子来说，拥有大量的、不同类型的游戏体验非常重要。
这包括非结构化和结构化游戏、室内和室外游戏、独自和团体游戏、手工和创意游戏等等。
当孩子们变得多样化时，这对他们学习和发展的各个方面都有好处，如身体、社交、情感和想象力。
不同类型的游戏：非结构化和结构化
自由游戏是指随机发生的游戏，具体取决于孩子当时的兴趣。
无组织的、自由的游戏对于年幼的孩子来说尤其重要，因为它可以让他们发挥想象力并按照自己的节奏活动。
非结构化游戏的例子可能是：
单独或与他人一起进行创意游戏，包括音乐游戏富有想象力的游戏——例如，用盒子或毯子制作小房间、打扮或玩假装游戏
探索新的或最喜欢的空间，如橱柜、后院、公园、游乐场等。
你可以成为孩子无组织游戏的一部分。但有时你需要做的只是给孩子指出他们需要改正的地方，比如：他们地板上杂乱的衣服和玩具，或者满是蜡笔和纸的桌子。在其他时候，你可能需要更积极主动一点。例如，“我们玩扮装怎么样？”或是“你今天想做什么？”
结构化游戏是有组织的，并在固定的时间或固定的空间内进行。它通常由成年人领导。年龄较大的孩子更能享受结构化游戏并从中受益。
结构化游戏的例子包括：
户外球类运动，例如踢足球
幼儿熟悉的课程或年龄较大儿童的游泳课程
当地图书馆为幼儿和学龄前儿童举办的讲故事小组
适合所有年龄段儿童的舞蹈、音乐或戏剧课程
家庭棋盘或纸牌游戏
结构化和非结构化游戏可以在室内或室外进行。
户外游戏让您的孩子有机会探索、活跃、测试身体极限 ！
如何与孩子一起发展游戏
随着孩子的成长，他们的注意力和身体技能都会发展，他们玩耍的方式也会发生变化。您的孩子将变得更有创造力，并开始尝试玩具、游戏和想法。他们需要更多的空间和时间来玩耍。
此外，孩子们在成长过程中也会经历不同形式的游戏。这包括单独玩耍、与其他孩子一起玩耍以及与其他孩子互动玩耍等。
当孩子们玩耍的时间和空间不受限制时，他们的想象力就可以放大，他们就可以探索想法。您可以尝试在现有空间中添加简单的材料，例如纸板箱。即使在狭小的空间里，这也可以激发假装游戏的灵感。
您的孩子有时候会喜欢和您一起玩，但有时他们可能更喜欢独自玩。孩子可能只是希望您给他们一些想法，让他们知道他们的游戏进行得如何。有时您的孩子也会只想和其他孩子一起玩，不让咱们大人参加。
新生儿和婴儿：通过游戏创意促进发育
宝宝只要看着你的脸，听听你的声音，对你的宝宝来说就很有趣，尤其是当你微笑的时候。
您可以和孩子一起尝试以下游戏想法和活动：
音乐、歌曲或铃声可以培养听力和运动能力。您可以尝试在唱歌时轻轻拍打宝宝的肚子。
躲猫猫非常有利于宝宝的社交和情感发展。
轻微的瘙痒或触摸具有不同纹理的物体可以培养触觉。如羽毛、泥土、金属或泡沫等物品。
不同大小、颜色和形状的物体可以鼓励您的孩子伸手去抓。
坚固的家具、球、玩具或盒子可以让您的孩子爬行、站立和行走。
定期的俯卧时间和地板游戏对于年幼的婴儿来说非常重要。
俯卧时间可以鼓励宝宝移动和滚动，帮助他们增强肌肉力量和控制力。它还可以让您的宝宝从不同的角度看待和体验世界。
而您所需要的只是地面或地板上的游戏垫或毯子。
幼儿：发挥创意以鼓励发展
以下是孩子可能会喜欢的一些建议：
纸板箱、水桶或充气球等又大又轻的东西可以鼓励您的孩子奔跑、搭建、推或拖拉。
粉笔、绳子、音乐或容器可以鼓励跳跃、踢、跺、迈步和跑。
圈子、盒子、大石头或枕头适合攀爬、平衡、扭转、摇摆或滚动。
围巾、帽子等装扮游戏有利于想象力和创造力。
山丘、隧道或角落可以鼓励爬行、攀爬和探索等体育活动。
如果您在孩子玩耍时播放一些喜欢的音乐，他们也可以尝试不同的声音和节奏。您可能还想和您的孩子一起唱歌、跳舞和拍手。
学龄前儿童：发挥创意以鼓励发展
以下是一些让学龄前儿童的身心健康的建议：
旧牛奶容器、木勺、空盆栽植物容器、棍子、皱巴巴的纸、塑料桶、平底锅和旧衣服非常适合富有想象力的、无组织的游戏。
简单的拼图游戏和动物多米诺骨牌等配对游戏可以提高孩子的记忆力和注意力。
橡皮泥和粘土可以帮助您的孩子发展精细运动技能。
最喜欢的音乐或锅碗瓢盆非常适合跳舞或创作音乐。
球可以鼓励踢、投掷或滚动。
当您鼓励孩子踢或投掷时，看看是否可以让他们先使用身体的一侧，然后再使用另一侧。
学龄儿童：发挥创意以鼓励发展
您的学龄孩子可以享受以下物品和活动的乐趣：
家具、床单、洗衣篮、帐篷和盒子非常适合建造小房间。
自制障碍训练场可以让您的孩子以不同的方式、方向和速度移动。
简单的烹饪和食物准备活动非常有助于发展科学、算术、识字和日常技能。
您孩子自己的想象力可以将您的孩子变成最喜欢的超级英雄或故事人物。
如果您的孩子有兴趣，您可以考虑让他们参加一些适合学龄儿童的运动或团队活动。包括课后或假期艺术和手工艺活动。
自制玩具和自由活动可以帮助孩子学习和发展。它们通常是您和孩子一起玩乐的最具创意的方式。
如果您的孩子不想玩
有时您的孩子可能不想玩。例如，他们可能会因为长时间做同样的活动而感到疲倦或无聊。这是很常见的，通常无需担心。
但有时缺乏玩耍，或者对玩耍缺乏兴趣，可能是发育障碍的征兆。
以下是考虑与专业人士或您孩子的教育者交谈的时机：
您的宝宝似乎不喜欢躲猫猫之类的互动游戏。
您的孩子对玩具的兴趣极其狭窄，或者不能以功能性的方式使用玩具。例如，您的孩子只对旋转玩具车的轮子感兴趣，而不是像其他同龄的孩子那样在房间里驾驶它。
您的学龄前儿童对与其他孩子一起玩耍或玩假装游戏不感兴趣。
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